что такое повелительная форма глагола 4 класс

Повелительное наклонение глагола

Повелительное накло­не­ние гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый выра­жа­ет воле­изъ­яв­ле­ние в виде при­ка­за, прось­бы, поже­ла­ния, запре­та и пр.

Рассмотрим, что такое пове­ли­тель­ное накло­не­ние гла­го­ла, как обра­зу­ют­ся фор­мы гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния. Приведем таб­ли­цу всех форм гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Что обозначает повелительное наклонение глагола?

Чтобы понять, что такое пове­ли­тель­ное накло­не­ние гла­го­ла, срав­ним его с фор­ма­ми изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния. Изъявительное накло­не­ние выра­жа­ет дей­ствие, кото­рое про­те­ка­ет по отно­ше­нию к момен­ту речи во вре­ме­ни, насто­я­щем, буду­щем или про­шлом:

• я (что делаю?) смот­рю, (что буду делать?) буду смот­реть, (что делал?) смот­рел;
• ты (что сде­ла­ешь) спо­ёшь, (что сде­лал?) спел.

Формы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния не свя­за­ны со вре­ме­нем. Действие, обо­зна­чен­ное гла­го­лом, про­те­ка­ет вне вре­ме­ни, без­от­но­си­тель­но к нему:

• (что делай?) смот­ри в окно (когда?) в этот момент, зав­тра или спу­стя неко­то­рое вре­мя?
• (что сде­лай?) спой пес­ню (когда?) может, сей­час, через час или вовсе потом?

Побуждение собе­сед­ни­ка или несколь­ких лиц к дей­ствию выра­жа­ет­ся с помо­щью раз­ных рече­вых фор­мул:

• поже­ла­ния (будь­те здо­ро­вы);
• прось­бы (запиши-ка, при­сядь­те);
• при­ка­за (стой! мол­чи­те!)
• запре­та (не кури­те, не зво­ни боль­ше);
• при­зы­ва (да здрав­ству­ет сво­бо­да!)
• сове­та (при­ни­май­те по чай­ной лож­ке).

Как образуется повелительное наклонение глагола?

Глаголы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния име­ют две грам­ма­ти­че­ские фор­мы:

Простая форма повелительного наклонения

Простая фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния чаще все­го выра­жа­ет­ся гла­го­ла­ми 2 лица един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла, кото­рые отве­ча­ет на вопро­сы:

• (что делай?) ты смот­ри фильм — (что делай­те?) вы смот­ри­те фильм;
• (что сде­лай?) ты нари­суй пей­заж — (что сде­лай­те?) вы нари­суй­те пей­заж.

Форма един­ствен­но­го чис­ла обра­зу­ет­ся от осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида или про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов совер­шен­но­го вида с помо­щью нуле­во­го суф­фик­са или суф­фикс -и-.

Нулевой суф­фикс исполь­зу­ет­ся, если уда­ре­ние пада­ет на глас­ный звук осно­вы:

• ре́зать — они ре́ж ут — ре́жь
• прове́рить — они прове́р ят — про­верь .

Эта мор­фе­ма -«неви­дим­ка» участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния гла­го­ла с удар­ным окон­ча­ни­ем, если в кон­це сло­ва про­яв­ля­ет­ся мяг­кий соглас­ный «й»:

• про­лить — они про­льют — про­ле й
• отмыть — они отмо­ют — отмо й .

Суффикс -и- обра­зу­ет фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния:

а) если удар­ным явля­ет­ся окон­ча­ние 1 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го (буду­ще­го) вре­ме­ни:

• полз­ти — я полз у́ — полз и́
• поле­жать — я полеж у́ — полеж и́
• про­честь — я про­чт у́ — про­чт и́

б) у гла­го­лов с удар­ной при­став­кой вы-:

• вы́брать — вы́бер и
• вы́лизать — вы́лиж и
• вы́ставить — вы́став и

в) у гла­го­лов с осно­вой на соче­та­ние соглас­ных:

Простая фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния мно­же­ствен­но­го чис­ла может быть обра­зо­ва­на с помо­щью пост­фик­са -те от гла­го­ла 1 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, если она выра­жа­ет прось­бу, поже­ла­ние, обра­щен­ное ко мно­гим лицам или к одно­му чело­ве­ку в ува­жи­тель­ной фор­ме:

• мы спо­ём — спо ем те
• мы зай­дём — (вы) зайд ем те .

Форма мно­же­ствен­но­го чис­ла обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем пост­фик­са -те к фор­ме един­ствен­но­го чис­ла:

• режь — режь те
• про­верь — про­верь те
• про­лей — про­лей те
• отмой — отмой те .

Составная форма повелительного наклонения

Составная фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния скла­ды­ва­ет­ся из гла­го­лов 1 или 3 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го или буду­ще­го вре­ме­ни и фор­мо­об­ра­зу­ю­щих частиц «да», «давай», «давай­те», «пусть», «пус­кай»:

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу форм гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

В каче­стве пове­ли­тель­но­го накло­не­ния исполь­зу­ет­ся неопре­де­лен­ная фор­ма гла­го­ла, кото­рая про­из­но­сит­ся с осо­бой инто­на­ци­ей в фор­ме при­ка­за:

В речи неред­ко наблю­да­ет­ся исполь­зо­ва­ние одно­го накло­не­ния в зна­че­нии дру­го­го:

1. пове­ли­тель­ное накло­не­ние в зна­че­нии услов­но­го

Будь ты посме­лее, высту­пил бы луч­ше.

2. услов­ное накло­не­ние в зна­че­нии пове­ли­тель­но­го

3. изъ­яви­тель­ное накло­не­ние в зна­че­нии пове­ли­тель­но­го

Не име­ют форм пове­ли­тель­но­го накло­не­ния:

1. без­лич­ные гла­го­лы (лихо­ра­дит, тря­сёт, све­та­ет и пр.);
2. гла­го­лы вос­при­я­тия (видеть, слы­шать, чув­ство­вать);
3. гла­го­лы состо­я­ния (зяб­нуть, недо­мо­гать, обез­но­жеть);
4. модаль­ные гла­го­лы (мочь, желать, хотеть) и др.

Как определить глагол в форме повелительного наклонения?

Чтобы узнать, что гла­гол нахо­дит­ся в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния, пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

1. в пред­ло­же­нии оты­щем гла­гол (сло­во, обо­зна­ча­ю­щее дей­ствие);
2. зада­дим к нему соот­вет­ству­ю­щий по смыс­лу вопрос что делай? что сде­лай? что делай­те? что сде­лай­те?
3. выяс­ним, что гла­гол выра­жа­ет прось­бу или поже­ла­ние;
4. посмот­рим на грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва (фор­ма 2 лица с суф­фик­сом -и, пост­фик­сом -те, нали­чие частиц и пр.);
5. сде­ла­ем вывод.

Образец рассуждений

Коля, про­чти, пожа­луй­ста, этот абзац вслух.

Слово «про­чти» — это гла­гол, кото­рый выра­жа­ет поже­ла­ние. Оно нахо­дит­ся в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го чис­ла, име­ет суф­фикс -и-. Это гла­гол в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Составьте таб­ли­цу при­зна­ков лишай­ни­ков и мхов.

Слово «составь­те» — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет прось­бу. Он обра­зо­ван с помо­щью пост­фик­са -те от сло­ва «составь». Глагол име­ет фор­му 2 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Примеры

Узнаем-ка, отку­да доно­сит­ся этот писк.

Пусть все пора­ду­ют­ся этой пре­крас­ной ново­сти.

Давай отой­дем в сто­рон­ку и пого­во­рим наедине.

Надень дож­де­вик и схо­ди в сарай.

Пускай дети встре­тят Деда Мороза!

Видеоурок (6 класс)

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/povelitelnoe-naklonenie.html

Повелительное наклонение глагола 4 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Тема урока: Повелительное наклонение глагола.

Цели урока: Формировать умение образовывать глаголы повелительного наклонения , распознавать их среди других глаголов; формировать умение работать в группе, Развивать логическое мышление, воспитывать коммуникативные навыки, ответственность

Оборудование: карточки с заданиями, компьютер

Взялся за работу – доведи её до конца.

Какие из этих глаголов обозначают просьбу , приказ, пожелание? В форме какого наклонения они стоят?

Расшифруй слова и скажи каким образом их можно объединить( по какому признаку)( работа в группе)

Игарю, пшии, смтрои, раобатй

— Это глаголы. Какой из этих глаголов лишний? Почему?( он обозначает действие, происходящее на самом деле, в реальности- изъявительное наклонение)Остальные глаголы повелительного наклонения, т. к. они содержат приказ, просьбу.

Откройте тетради, запишите число, классная работа

Даны предложения. Прочитайте их. ( работа в группах)

3. Оля училась бы в гимназии

— Выберите предложение, в котором глагол употреблён в форме повелительного наклонения.

Докажи, что это глагол повелительного наклонения. Запишите это предложение. Выделите основу глагола. При помощи чего образовалась форма повелительного наклонения?

( при помощи основы уч и суффикса и)

3. Вывод темы: Какова тема нашего урока?

Повелительное наклонение глагола

4. Каковы цели урока? ( дети выводят цели)

Цель урока: Формировать умение образовывать глаголы повелительного наклонения , распознавать их среди других глаголов; формировать умение совместной деятельности, ответственности.

— Сегодня мы будем повторять написание буквы, которая обозначает согласный в корне глагола повелительного наклонения, который находится в записанном вами предложении. Дайте характеристику этому звуку.( мягкий непарный, глухой)

Рассмотрите порядок букв, определите и продолжите предложенную закономерность.

Что вы можете ещё сказать об этом звуке?( мягкий непарный, глухой)

6. Работа над новым материалом

? Можно ли формы пусть играет, пускай читает считать формами повелительного наклонения?

Выражают ли они значение пожелания?

При помощи какого слова образуется форма повелительного наклонения?Пусть, пускай – это частицы. Глаголы какого лица и числа употребляются с частицей пусть, пускай.

(пусть, пускай +глаголы 3лица ед. и мн. числа) дети сами делают вывод.

Чтение вывода по учебнику.

Упражнение 1 ( с комментированием) записываем

Спи, закрывай- основа совпадает с основой наст. времени, при помощи суф. и

Физкультминутка: Час настал для отдыха

Встали вместе, встали дружно

Я буду называть глаголы, а вы

— если услышите глагол в форме изъявительного наклонения – вытянитесь к солнцу

— в форме условного – прыгаете

— в форме повелительного наклонения – наклоняетесь вниз

Бегут, торопятся ручьи( тянутся)

Люблю тебя, Петра творенье( тянутся)

Если бы вы протянули руку, то заметили бы( прыгают)

Появляется травка( тянутся)

Какие глаголы в форме повелительного наклонения вы услышали?

Что выражают глаголы в форме повелительного наклонения? ( совет, просьбу, приказ)

Когда их употребляют обращаются к кому- то. К кому обращаются, когда употребляют глаголы пиши , учись? Пускай пишет, пускай учится?

? Как вы думаете, есть ли разница в употреблении форм пиши, учись, пусть пишет, пускай учится? К кому обращаются, когда употребляют глаголы пиши , учись? Пускай пишет, пускай учится?

Пиши, учись – глаголы 2 лица, пусть пишет, пускай учится — обращение к 3 лицу.

Чтение вывода по учебнику

Упражнение 2 – слабые ( 3 предложения) — проверка вслух

По карточкам – сильные — сама проверяю

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Прочитайте предложения и исправьте ошибки, употребляя нужную форму глаголов.

1. Серёжа, вытащь мне игрушку. ( вытащи)

2. Работу закончь вовремя. ( закончи)

3. Не ехай по этой дороге. (не езди )

4. Едь по этой дороге. ( поезжай)

9. Цифровой диктант ( уч – ся определяют наклонение глаголов данных предложений и ставят цифры против названия форм наклонения) индивидуально. Проверяется по слайду

Изъявительное 1 1. С важным потрескиванием лопаются почки в

2. Прислонись ухом к бархатистому стволу берёзы.

3. Труд – дело чести, будь в труде на первом месте.

10. Тестовые задания ( слайд) — собираю. проверяю

1. Укажите глагол повелительного наклонения

2. Укажите глагол повелительного наклонения

3. Укажите глагол повелительного наклонения

4. Укажите глагол повелительного наклонения

1. Не смейте забывать учителей

2.Ведь лучшее всё в нас от их усилий.

3. Учителями славится вся Россия.

11. Обобщение знаний о глаголе повелительного наклонения ( работа в группе)

. содержит просьбу, приказ, совет

. образуется от основы настоящего ( будущего)

Повелительное наклонение времени при помощи суффикса и

. при помощи частиц пусть, пускай + глагол 3 л.

-Сегодня мы украсим наше чудо- дерево необычными яблочками. Повесьте яблочки на дерево.

Красное яблоко – кто научился отличать глаголы повелительного наклонения от других глаголов

Синее- кому не совсем понятно

Жёлтое – кто ничего не понял по теме

13. Домашнее задание ( индивидуальное задание по карточкам )

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

1. Укажите глагол повелительного наклонения

2. Укажите глагол повелительного наклонения

3. Укажите глагол повелительного наклонения

4. Укажите глагол повелительного наклонения

1. Не смейте забывать учителей

2.Ведь лучшее всё в нас от их усилий.

3. Учителями славится вся Россия.

Взялся за работу – доведи её до конца.

Оля училась бы в гимназии.

1. Серёжа, вытащь мне игрушку.
2. Работу закончь вовремя.

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/povelitelnoe-naklonenie-glagola-klass-847199.html