Морфемный разбор слова
Что такое морфемный разбор
Морфемный разбор слова – это разбор по составу. В ходе этого разбора школьник должен обозначить все значимые части слова.
Существуют части слова (буквы, слоги) и значимые части слова (приставка, корень и т.д.): последние имеют какое-либо собственное значение и способны влиять на смысл всего слова: дом-ик – это маленький дом.
Такой разбор ребята делают в 5 классе, а по ряду программ – и раньше. Во многих случаях поиск частей слова не вызывает затруднений, но требует внимания.
Как разобрать слово по составу
Существует устоявшийся порядок морфемного разбора. Не стоит его менять, даже если кажется, что можно сделать проще. Лучше следовать инструкции, тогда удастся избежать ошибок.
Итак, как сделать морфемный разбор?
Надо выделить окончание. Для этого следует изменить слово (имена или причастия – по падежам, глаголы – по лицам, родам (прошедшее время, условное наклонение) или числам (повелительное наклонение))
В сложных числительных бывает два окончания, в середине и на конце слова: сем-и-десят-и, семь-ю-десять-ю.
Обозначить основу (все слово без окончания; -ся входит в основу).
Затем надо найти корень. С этой целью мы подбираем однокоренные слова, то есть стараемся изменить приставки и суффиксы: можно подобрать слово другой части речи. При этом мы помним, что
- в корнях может быть чередование (снег – снеж-ок; люб-и-ть – любл-ю);
- корни могут быть омонимичными (одинаково выглядеть, но обозначать разные смыслы (гор-е и гор-а).
Обозначить аффиксы: суффиксы и приставки. Надо помнить, что в слове может быть более одной приставки и более одного суффикса. Чтобы их различить, надо найти ближайшего предшественника этого слова в словообразовательной цепочке (от какого слова произошло).
Примеры
Приведем примеры морфемного разбора слов.
Окончание –а (чашечк-и, чашечк-ой…)
-Чаш- – корень (чаш-ка, чаш-а, чаш-елистики)
Суффикс –к- (чашк-а + -к-) и –еч- (чередование к/ч и е с нулем звука).
Окончание –ий (предзимн-им, предзимн-его).
Корень –зим- (зим-а, зим-ородок, зим-ушка).
Приставка пред- (зимний – пред-зимний).
Суффикс – -н- (зима – зим-н-ий).
Что мы узнали?
Чтобы выполнить морфемный разбор, необходимо действовать по плану. Сначала изменяем форму слова и находим окончание. Затем обозначаем основу. Следующий этап – поиск корня (с помощью подбора однокоренных слов). В конце ищем приставки и суффиксы.
Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/morfemnyy-razbor-slova-primery-5-klass.html
3.3.4. Морфологический разбор имён прилагательных
План разбора имени прилагательного
| I | Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос. | ||
| II | Начальная форма (мужской род, единственное число, именительный падеж). Морфологические признаки: | ||
| A | Постоянные морфологические признаки: разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное). | ||
| Б | Непостоянные морфологические признаки: | ||
| 1 | только для качественных прилагательных: | ||
| а) степень сравнения (положительная, сравнительная, превосходная); б) полная или краткая форма; | |||
| 2 | число, род (в единственном числе), падеж. | ||
| III | Роль в предложении (каким членом предложения является прилагательное в данном предложении). | ||
Образцы разбора имён прилагательных
После купанья мы лежали на горячем от южного солнца песке (Нагибин).
- Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (на песке) каком?
- Н. ф. – горячий.
А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; есть степени сравнения (горячее) и краткая форма (горяч);
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в положительной степени, в полной форме, в единственном числе, мужском роде, предложном падеже. - В предложении выполняет роль определения.
- Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (от солнца) какого?
- Н. ф. – южный.
А) Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное;
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в единственном числе, среднем роде, родительном падеже. - В предложении выполняет роль определения.
Хороша страна Болгария, а Россия лучше всех (Исаковский).
- Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (страна) какова?
- Н. ф. – хороший.
А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; есть степени сравнения (лучше) и краткая форма (хорош);
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в положительной степени, в краткой форме, в единственном числе, женском роде. - В предложении выполняет роль именной части сказуемого.
- Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (Россия) какова?
- Н. ф. – хороший.
А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; качественное прилагательное; есть степени сравнения (лучше), краткая форма (хорош);
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в сравнительной степени (простая форма). - В предложении выполняет роль именной части сказуемого.
Не отвечая на сестрины слова, Никифор пожимал плечами и разводил плечами (Мельников-Печерский).
- Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (на слова) чьи?
- Н. ф. – сестрин.
А) Постоянные морфологические признаки: притяжательное прилагательное;
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено во множественном числе, винительном падеже. - В предложении выполняет роль определения.
Источник статьи: http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/39-kurs_russkogo_yazyka_fonetika__slovoobrazovanie__morfologiya_i_orfografiya/stages/671-334_mor
Морфемный разбор слова – примеры (5 класс, русский язык)
Лингвистические разборы необходимы для того, чтобы систематизировать информацию по конкретному разделу языкознания. Так, например, морфемный разбор позволяет вспомнить все изученное в разделе «Морфемика и словообразование» и применить часть знаний на практике.
Что такое морфемный разбор
Морфемный разбор слова – это разбор по составу. В ходе этого разбора школьник должен обозначить все значимые части слова.
Существуют части слова (буквы, слоги) и значимые части (приставка, корень и т.д.): последние имеют какое-либо собственное значение и способны влиять на смысл всего слова: дом-ик – это маленький дом.
Такие разборы ребята делают в 5 классе, а по ряду программ – и раньше. Во многих случаях поиск частей слова не вызывает затруднений, но требует внимания.
Как разобрать слово по составу
Существуют устоявшийся порядок морфемного разбора. Не стоит его менять, даже если кажется, что можно сделать проще. Лучше следовать инструкции, тогда удастся избежать ошибок.
Итак, как сделать морфемный разбор?
Надо выделить окончание. Для этого надо изменить слово (имена или причастия – по падежам, глаголы – по лицам, родам (прошедшее время, условное наклонение) или числам (повелительное наклонение))
В сложных числительных бывает два окончания, в середине и на конце слова: сем-и-десят-и, семь-ю-десять-ю.
Обозначить основу (все слово без окончания; -ся входит в основу).
Надо найти корень. С этой целью мы подбираем однокоренные слова, то есть стараемся изменить приставки и суффиксы: можно подобрать слово другой части речи. При этом мы помним, что
- в корнях может быть чередование (снег – снеж-ок; люб-и-ть – любл-ю);
- корни могут быть омонимичными (одинаково выглядеть, но обозначать разные смыслы (гор-е и гор-а).
Обозначить аффиксы: суффиксы и приставки. Надо помнить, что в слове может быть более одной приставки и более одного суффикса. Чтобы их различить, надо найти ближайшего предшественника этого слова в словообразовательной цепочке (от какого слова произошло).
Например, слово «кружочек» произошло не от слова «круг», а от слова «кружок» (а вот «кружок» – от «круг», но нам надо не «дедушку», а «папу» слова найти).
Примеры
Приведем примеры морфемного разбора слов.
Чашечка.
Окончание –а (чашечк-и, чашечк-ой…)
-Чаш- – корень (чаш-ка, чаш-а, чаш-елистики)
Суффикс –к- (чашк-а + -к-) и –еч- (чередование к/ч и е с нулем звука).
Предзимний
Окончание –ий (предзимн-им, предзимн-его).
Корень –зим- (зим-а, зим-ородок, зим-ушка).
Приставка пред- (зимний – пред-зимний).
Суффикс – -н- (зима – зим-н-ий).
Что мы узнали?
Чтобы выполнить морфемный разбор, необходимо действовать по плану. Сначала изменяем форму слова и находим окончание. Затем обозначаем основу. Следующий этап – поиск корня (с помощью подбора однокоренных слов). В конце ищем приставки и суффиксы.
Источник статьи: http://sprint-olympic.ru/uroki/russkij-jazyk-uroki/8256-morfemnyi-razbor-slova-primery-5-klass-rysskii-iazyk.html