Чем предлоги отличаются от приставок (основные отличия). Различие предлогов и приставок
Подбежал и подскочил, выбежал и выскочил,
А потом из подворотни, под калиткой, под забором,
Под скамейкой, за столбом, на крылечко и за дом.
Влево, вправо, сверху, вниз, под ногами и под низ,
Сзади, сбоку, за спиной – всюду он теперь со мной.
Беспрестанно слышен лай, это мой щенок Абай.
Ах, какой щенок! Ни минуты на месте! Но не он герой в данном стихотворении, а слова с предлогами и приставками.
Почему мы пишем слитно слова «подбежал» и «подскочил», «выбежал» и «выскочил», «подворотня», «влево», «вправо», «сверху», «вниз», «сзади», «сбоку», «беспрестанно»?
Почему мы пишем раздельно «под калиткой», «под забором», «под скамейкой», «за столбом», «на крылечке», «за дом», «под ногами», «под низ», «за спиной», «со мной»?
Ответ на эти вопросы довольно прост: слитно пишутся приставки, а раздельно – предлоги.
А чем предлоги отличаются от приставок?
Предлоги и приставки – разные единицы языка
Являясь совершенно разными единицами языка, приставки и предлоги определяются следующим образом:
Приставка – это часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования нового слова.
Предлог – это служебная часть речи, связывающая слова друг с другом.
заглядывает в окно
На этом этапе важно усвоить, что перед глаголами предлогов не бывает, а бывают только приставки, а они пишутся со словами слитно.
Предлоги и приставки по-разному связываются со словами
Существует верный способ, который обязательно подскажет, как можно отличить предлог от приставки.
Дело в том, что предлоги и приставки по-разному связываются со словами. Предлоги допускают вставку слов между собой и последующим словом, а приставки нельзя разделить со словами, которые они образуют приставочным способом.
Для доказательства можно провести эксперимент:
Грибы растут под берёзами. – Грибы растут под (этими) берёзами (вставка слова возможна – пишется раздельно).
Там растут подберёзовики. – Там растут под(эти)берёзовики (вставка слова невозможна – пишется слитно).
Примеры слов с приставкой под-: подберёзовик, подосиновик, подстаканник, подбородок, подлесок, подполье, подоконник, подвеска, подстилка, подставка, подгонка, подпорка, подъезд, подход, подвоз, подпил, подрез, подвес и др.
Существует множество слов и с другими приставками, общая же модель их образования будет всегда одна и та же.
Различие предлогов и приставок при помощи вопроса
Если поставить падежный вопрос от главного слова к зависимому, то можно с лёгкостью отличить предлог от приставки. Предлоги будут частью вопроса, и писать их нужно раздельно:
вышел (от кого?) от друга;
верил (во что?) в справедливость;
сражался (за что?) за родину;
думал (о чём?) о задании;
искал (в чём?) в дневнике;
бег (в чём?) в мешках;
игра (во что?) в домино;
счастлив (от чего?) от победы.
Надо обратить внимание, что используются только вопросы косвенных падежей:
род. п. – справился (без чего?) без ошибок;
вин. п. – заплатил (за что?) за электричество;
дат. п. – сходил (за чем?) за хлебом;
тв. п. – встретился (с кем?) с товарищем;
пр. п. – думал (о чём?) о деле.
Сказка о предлогах
Обычно дети любят лингвистические сказки, одна такая поможет им понять, чем предлоги отличаются от приставок.
«Жили-были в стране Лингвинии слова. Они жили дружно, часто соединялись в семьи и становились родственниками. В этом огромную роль играла Приставка, которая только своим присутствием превращала одни слова в другие. Все так любили её, что желали встать к ней как можно ближе — слитно.
Но вот однажды появился в той стране Предлог, он очень походил на Приставку, но характер у него был другой. Он был настоящий склочник. Вскоре Предлог перессорился со всеми словами: Существительным, Прилагательным, Местоимением. Но больше всего рассердился Глагол. Он так был разгневан, что отказывался стоять рядом с Предлогом.
Так и живут в волшебной стране Приставка и Предлог. Отличия их в том, что слова стремятся встать к Приставке поближе, а от Предлога подальше. Глагол совсем не разрешает ему стоять перед собой, признаёт только Приставку».
Задания на различение предлогов и приставок во втором классе
Каждый второклассник должен знать, чем отличается приставка от предлога. 2 класс с лёгкостью справляется с заданиями, например такими:
1) Спишите текст, раскрыв скобки:
Что за прелесть – новый мяч!
(По)катился сразу (в)скачь
И (за)прыгал (по)тропинке,
(вы)скочил под ноги Нинке.
Нина мячик (у)видала,
С ним немножко (по)играла:
(Из-под) лесенки (до)стала,
(Под) кустом его взяла,
(С)нова мне мой мяч дала.
2) Где нельзя вставить предлог?
3) Чем предлоги отличаются от приставок?
буквами и звуками;
составом слова;
раздельным написанием.
4) Вставьте предлоги и приставки в словах:
…ехали … бабушке;
…стучал …. дверь;
…играли …площадке;
…брались …города;
…шли …лес;
…брались …чащу.
5) Преврати словосочетания с предлогом в слова с приставкой:
повязка на рукаве _________________________________
часы на стене _____________________________________
лампа на столе ____________________________________
час перед рассветом ________________________________
Предлоги и приставки в наречиях
Следующий этап изучения предлогов – 7 класс. На этом этапе изучаются наречия, образованные способом перехода из существительных с предлогами.
Это очень трудная тема, так как слитное и раздельное написание наречий чаще всего нужно запоминать. Бывает сложно определить в них, чем отличается приставка от предлога, в чем разница написания таких слов.
Наречия с приставками: влево, вправо, вверх, вниз, вверху, внизу, вкривь, вкось, налево, засветло, затемно, заранее, направо, наверх, начисто, набело, наголо, поверху, понизу, посуху, сверху, снизу, слева, справа и др.
Наречия с предлогами: без толку, без умолку, в насмешку, до отвала, до упаду, до смерти, за полночь, на бегу, на скаку, на славу, на смех, от силы, по старинке, с наскока, на радостях, по памяти, по совести, под шумок, под уклон и др.
Чем предлоги отличаются от приставок в наречиях?
В большинстве случаев перед наречиями пишутся приставки, предлоги пишутся реже. Обычно правописание приставок и предлогов у этой части речи обусловлено тем, от каких слов они образованы. Рассмотрим некоторые из этих условий.
1) Наречия, которые образованы от других наречий, пишутся слитно, но если они употреблены в значении существительного, то пишутся раздельно:
Назавтра все пришли вовремя (пришли вовремя когда?) – значение наречия.
Собрание назначили на завтра (назначили на какое время?) – значение существительного.
полных прилагательных: вплотную, впустую, вслепую (но если прилагательное начинается с гласной, пишется раздельно: в открытую);
местоимений: вничью, вовсю;
существительных, если нельзя вставить слово между словом и предлогом: вброд, вволю, впоследствии, вправду, вскорости, всухомятку, наизготовку, напролёт, начистоту, сроду.
4) Пишутся слитно наречия с приставкой в- и суффиксом –ку: вперемежку, впритирку, вразброску, вразмашку.
Исключения: в насмешку, в рассрочку, в диковинку, а также со словами, начинающимися с гласного: в одиночку.
5) Пишутся слитно наречия, которые имеют пространственные или временные значения: вверх, вниз, слева, вправо, вначале, наконец, навеки.
Предлоги пишутся перед наречиями, если можно вставить какой-то элемент между ними и словом: без (моего) ведома, без (всякого) запроса, без (лишних) обиняков, без (всякого) удержу.
1. Вода в море соленая. 2. На море большие волны. 3. Овчарка Гранат чужих в дом не пустит. 4. Нам задали на дом одну задачу.
1. Прозрачные сосульки свисали с крыши. 2. Летает пчела с цветка на цветок.
у, перед
1. Перед домом тенистая аллея. 2. У дома гаражи. 3. Перед концертом я зашел за товарищем. 4. У мышки длинный хвост.
1. К вокзалу мы подошли быстро. 2. К обеду все было готово.
под, над
1. Над кустом жужжал шмель. Под кустом спрятались зайчата. 2. Над головой светило солнце, а под ногами шелестел песок. 3. Щенок залез под стол. 4. Над рекой склонились ивы.
Мой рабочий стол.
Это мой стол. За столом я учу уроки. На столе учебники, тетрадки, лампа. В столе лежат мои книги, альбом, настольные игры. У стола стул. Наш Мурзик любит спать под столом.
Поход.
Наш отряд ходил в поход к горному озеру. К походу мы готовились целую неделю. Готовили рюкзаки, палатки. Из похода возвращались усталые, но радостные. В стенной газете была заметка о походе. Мы долго помнили наш поход.
Август.
Август — последний жаркий месяц. На лугах уже скошено сено. В полях идет уборка хлебов. Листва на деревьях начала сохнуть. В сосновом бору появились осенние грибы. Едут из лагерей пионеры. За лето они отдохнули, окрепли.
Суслики.
Долго мы ехали по степи. Но вот в зелени садов показались дома. В колхозе мы подружились с пионерами. Они делали ловушки для сусликов. Капканы ставили в поле перед норками. Ребята уничтожали сусликов — опасных врагов хлебных растений. Много тонн зерна спасли пионеры для колхоза.
Жадная собака.
Бежит Жучка по шаткой доске через ручей. В зубах у нее кусок мяса. Видит Жучка в воде другую собаку. У нее тоже кусок мяса. Кинулась Жучка к собаке мясо отнять. Собаку в воде не нашла и свой кусок потеряла. Вернулась Жучка в будку голодная.
Выборочные диктанты.
На Луну летать мы будем, — в небе скучно ей одной!
Непременно нужно людям познакомиться с Луной!
Дело было в январе.
Стояла елка на горе.
Мы ходили по грибы,
Забирались под дубы.
Встали утром, на заре, —
На стене в календаре
Под березами широкими
Галки ссорятся с сороками.
Комментированное письмо.
1. Моя комната смотрит окнами в старый сад. В саду зацвели яблони. 2. Коля бежит на мост. На мосту сидят рыбаки с удочками. 3. Я сунул руку под подушку. Там книга с цветными картинками. Это мне подарок к празднику.
1. Бери пример с хорошего товарища. Мы с товарищем делаем планер. 2. Я смотрел на камень. На гладком камне грелась зеленая ящерица.
1. У дороги рос могучий дуб. 2. В колхозе пионеры встретились с бригадой трактористов. 3. Сияют звезды на башнях Кремля.
1. Мы первые в мире проложили дорогу к звездам. 2. Ребята прочитали в книге о подвиге пионера. 3. Перед школой мы посадили цветы.
В лагере.
В пионерском лагере звучит горн. Пионеры бегут к реке. Потом все быстро идут на линейку. Сегодня у каждого отряда свои дела. Группа пионеров едет в соседний колхоз на уборку овощей.
Гроза в горах.
Ночью в горах бушевала гроза. По крутым склонам неслись дождевые потоки. Вода вырывала с корнем деревья. Мы укрылись в сухой пещере. Под утро гроза утихла. Мы вышли из пещеры. Утренние лучи играли на зелени.
Канал в пустыне.
Трудно строить канал в пустыне. Песок раскален на солнце. Воду возят в огромных бочках. Машины с трудом идут по пескам. Но люди победили. Канал пришел в город. Есть вода — есть и зелень. На канале устроили пляж. Теперь здесь можно хорошо отдохнуть.
Миша.
Миша вошел в свой класс. Он сел за первую парту. Миша вынул из портфеля книги и положил их на парту. Он сидит с Юрой. Учитель вызвал Мишу к доске. Мальчик стоит у доски и отвечает урок.
Ежик.
Выбрал ежик себе на зиму норку под большим деревом. Хороша норка, только постельки нет. Побежал ежик за удобной постелькой. Нашел он листья и надел на иголки. Потащил их еж к себе в норку. Хороша у ежа постелька!
На корабле.
К празднику на корабле все чистили. За борт на толстых веревках спустили доски. На досках маляры. Корабль качается на волне, а маляры борт красят. С самого утра моряки надели все праздничное. Подняли на мачты флаги. Вечером будет концерт.
Творческие диктанты.
Экскурсия, к экскурсии, на экскурсию, об экскурсии.
Класс, в классе, с классом, из класса.
Товарищ, с товарищем, у товарища, к товарищу.
В магазин. В магазине.
На праздник. На празднике.
Под крыльцо. Под крыльцом.
С праздника. С праздником.
Контрольные диктанты.
Школьный двор.
Звонок. Ученики выбегают на школьный двор. Они играют в мяч. Малыши прыгают. Другие сидят на скамейках. Перед школой сад. К саду ведут дорожки. Они посыпаны песком. Все здесь сделано руками учеников.
На ферме.
В нашем колхозе большая ферма. Теперь на фермах работают разные машины. Подвесная дорога подает корм из кормовой кухни. Машины для дойки коров заменяют руки доярки. На ферме чисто и светло. (30 слов.)
Урожай леса.
Богатый урожай созрел в лесу. На опушке в траве поспела земляника. Много в лесной глуши ягод малины. Прячутся под сухими листьями грибы. На болоте манит к себе клюква. Щедрые подарки приготовил лес человеку. (33 слова.)
В летний зной.
Лошадь бежит рысью. С двух сторон дороги стоит стеной пшеница. Колосья бьют по лицу. Васильки цепляются за ноги. Воздух душный. На лбу у меня капли пота. Скорей к лесу! Там в тени у ручья можно отдохнуть. (36 слов.)
Лиса и белка.
Над норой лисы жила белка. Она прыгала с ветки на ветку. Хитрая лиса притворилась мертвой. Стала белка бросать в лису шишками. Лиса не двигалась. Надоело белке играть. Она спряталась в дупло. Пропала у хитрой лисы добыча. (36 слов.)
