грабить
ГРАБИТЬ что, кого; грести граблями, сгребать что в одну кучу; || отымать силою, кур. грачить, обирать кого разбоем, явно, не воровски, нахрапом. || Сев. хватать руками. Грабиться, быть грабиму. || Сев. хвататься за что руками, пальцами. Грабься за коль. Выграбили все дочиста. Дограбился до кобылы. Заграбил все себе. Награбил много. Его ограбили дорогою. Пограбили всю одежду. Город разграблен. Сграбь руками, загреби. Грабление ср. действ. по знач. глаг. Граблить, грести граблями. Грабли ж. мн. ручная борона; состоит из хребта, бруска в аршин, со сквозными дырьями, до 12-ти, в которые вколочены зубья, колышки в палец, и из грабловища ср. палки в рост человека, воткнутой посредине хребта отвесно зубьям. Граблями гребут, сгребают сено катают; на грядах бьют комья и ровняют. Грабелина, грабелище или грабельник чивильник, грабловище. Грабельный, принадлежащий или относящийся к граблям. Грабельщик м. грабельщица ж. работающий что граблями. || Стар. грабельщик, грабитель. Граблеобразный, зубьями похожий на грабли; сделанный граблями, лучше граблястый, грабельчатый. Грабельки умалит. грабли; грабельцы вят. растение Erodium cicutarium; грабок м. грабки мн. род грабель, приделанных к косе, с длинными, выгнутыми по косе зубьями, для кошения хлеба, особ. овса и ячменя; это косьба награбок, награбки, награбках, грабками. Грабилка ж. арх. набирка, род маленьких грабель, как рука с пальцами, для сбора ягод с низких кустов, брусники, черники и пр. Грабитель м. грабительница ж. обирающий людей силою, разбойник, хищник; вынуждающий приносы, взятки, подарки, наглый взяточник. Грабителев, грабительницын, ему, ей принадлежащий. Грабительский, свойственный или приличный грабителю. Грабительство ср. грабеж м. насилие, действие грабителя, разбой, хищничество. Грабительствовать грабить, жить, заниматься грабежом. Грабежник, грабежница, грабитель, грабительница. Грабежный, награбленный или до грабежа относящийся. Грабаздать, грабуздать, грабастать, грамаздать что, хватать, захватывать руками; выхватывать, отнимать силою; грабить, грабительствовать; грабаздаться, грабуздаться, грабасаться, грамаздаться, хвататься за что руками, чтоб выдраться, вылезть. Грабазданье ср. действ. по глаг. Грабазда, грабузда об. кто захватывает и присвояет себе чужое. Граблик костр. растен. Potentilla argentea, червичник, червивая, червивка, червец, забируха, железная, деревянка, жабная-мужская, горлянка, молка, пятилистник, собачка, улабник?
Источник статьи: http://gufo.me/dict/dal/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%82%D1%8C
ГРАБЛЕНИЕ
Толковый словарь Ушакова . Д.Н. Ушаков. 1935-1940 .
Смотреть что такое «ГРАБЛЕНИЕ» в других словарях:
грабление — сущ., кол во синонимов: 3 • грабеж (21) • сгребание (11) • уборка (32) Словарь синонимов ASIS … Словарь синонимов
Грабление — насильно отнятое, лукавое завладение чужим имуществом … Краткий церковнославянский словарь
грабление — гр абление, я (уборка граблями) … Русский орфографический словарь
грабеж — Разбой, захват, хищничество, насилие. . Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. грабеж разбой, бандитизм, грабительство, мародерство, пиратство, грабление, обкрадывание,… … Словарь синонимов
сгребание — собирание, нагребание, обхватывание, схватывание, сметывание, скидывание, сметание, сеносгребание, грабление Словарь русских синонимов. сгребание сущ., кол во синонимов: 11 • грабление (3) • … Словарь синонимов
уборка — чистка, санитарный день, приведение в порядок, наведение порядка, приборка, жатва, снятие, убирание, увоз, удаление, сенокос, помещение, грабление Словарь русских синонимов. уборка приведение в порядок, наведение порядка; приборка (разг.) Словарь … Словарь синонимов
ГРАБИТЬ — что, кого; грести граблями, сгребать что в одну кучу; | отымать силою, курск. грачить, обирать кого разбоем, явно, не воровски, нахрапом. | сев. хватать руками. Грабиться, быть грабиму. | сев. хвататься за что руками, пальцами. Грабься за коль.… … Толковый словарь Даля
слава — (15) 1. Почетная известность; всеобщее признание чьих л. заслуг; почет; добрая молва: О Бояне, соловію стараго времени! а бы ты сіа плъкы ущекоталъ, скача, славію, по мыслену древу, летая умомъ подъ облакы, свивая славы оба полы сего времени. 6.… … Словарь-справочник «Слово о полку Игореве»
съпрящи — Спрячь съпрящи (1) 1. Согнуть, стянуть: Ярославна рано плачетъ въ Путивлѣ на забралѣ, аркучи: Свѣтлое и тресвѣтлое слънце! . Въ полѣ безводнѣ жаждею имь лучи съпряже, тугою имъ тули затче. 39. Послѣди же, бывши вѣсть о том властелем жидовьским … Словарь-справочник «Слово о полку Игореве»
Источник статьи: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/782182
Спряжение глагола «грабить»
Настоящее время
(изъявительное наклонение)
| я что делаю? | гр а́ блю |
| ты что делаешь? | гр а́ бишь |
| он она оно что делает? | гр а́ бит |
| мы что делаем? | гр а́ бим |
| вы что делаете? | гр а́ бите |
| они что делают? | гр а́ бят |
Прошедшее время
(изъявительное наклонение)
| я (он) ты (он) что делал? | гр а́ бил |
| я (она) ты (она) что делала? | гр а́ била |
| оно что делало? | гр а́ било |
| мы вы они что делали? | гр а́ били |
Повелительное наклонение
Деепричастие
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова пайковый (прилагательное):
Ассоциации к слову «грабить»
Синонимы к слову «грабить»
Предложения со словом «грабить»
- Однако если у вас в приоритетах нет честного труда и семьи, то вы идёте грабить банк и есть шанс, что через 70 лет вы будете в очередной раз за решёткой в окружении любящей семьи соседей по камере.
Цитаты из русской классики со словом «грабить»
- Не безызвестно также вам, что Великий Новгород, Псков и многие другие города стонут под тяжким игом свейского воеводы Понтуса, что шайки Тушинского вора и запорожские казаки грабят и разоряют наше отечество и что доколе оно не изберет себе главы — не прекратятся мятежи, крамолы и междоусобия.
Сочетаемость слова «грабить»
Значение слова «грабить»
ГРА́БИТЬ 1 , —блю, —бишь; несов., перех. (сов. ограбить). Похищать чужое имущество; отнимать силой что-л. у кого-л. в разбойном нападении. Грабить на большой дороге. Грабить банк.
ГРА́БИТЬ 2 , —блю, —бишь; несов., перех. (сов. сграбить). Обл. Грести, сгребать граблями. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «грабить»
ГРА́БИТЬ 1 , —блю, —бишь; несов., перех. (сов. ограбить). Похищать чужое имущество; отнимать силой что-л. у кого-л. в разбойном нападении. Грабить на большой дороге. Грабить банк.
ГРА́БИТЬ 2 , —блю, —бишь; несов., перех. (сов. сграбить). Обл. Грести, сгребать граблями.
Предложения со словом «грабить»
Однако если у вас в приоритетах нет честного труда и семьи, то вы идёте грабить банк и есть шанс, что через 70 лет вы будете в очередной раз за решёткой в окружении любящей семьи соседей по камере.
– Ты меня пугаешь! – признался он. – Чем дальше, тем больше! С такими темпами ты скоро начнёшь грабить людей на улице!
Французская армия поняла, что безоружный город лежит у её ног, и начала грабить дома и дворцы, насиловать женщин и воровать всё, что попадалось под руку.
НОД №1 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Инструменты»
Марина Лобастова
НОД №1 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Инструменты»
-расширять представления детей о разных видах инструментов, о применении их в работе людьми разных профессий;
-активизировать словарный запас по теме;
-учить подбирать слова-действия к словам-предметам, образовывать прилагательные от существительных;
-тренировать в умении распространять предложения и составлять описательный рассказ о предмете по плану;
-развивать фонематические процессы, слуховое внимание, мышление;
-воспитывать у детей уважительное отношение к труду взрослых.
Оборудование: презентация, мяч, предметные картинки с изображением рабочих инструментов.
Ход НОД
1.Организационный момент: «Какие предметы спрятаны на картинке?»
Логопед предлагает детям посмотреть на экран и назвать предметы в условиях наложения.
Логопед. Предлагаю посмотреть на экран…и ответить на вопрос полным предложением: какие предметы вы видите на экране? (Я вижу пилу. Я вижу молоток. И т. д.) Как одним словом назвать все эти предметы? (Это всё инструменты.)
-Ребята, сегодня мы будем говорить об инструментах.
-Что такое инструменты? (Инструменты – это предметы, которые помогают людям в работе.)
-Значит, это, какие инструменты? (Рабочие инструменты.)
-Первые инструменты появились очень давно. Ими пользовались еще первобытные люди. Сначала это был просто камень, привязанный к палке.
-Как вы думайте, на какой современный инструмент он похож? (Он похож на топор.)
—(пробел) С помощью таких инструментов люди строили жилище, добывали пропитание, изготавливали предметы, необходимые для жизни.
—(слайд 3) Затем люди научились делать инструменты из железа. (пробел) Профессия кузнеца и в наше время востребована.
—(слайд 4) В современном мире появился электроинструмент, что значительно облегчило работу людям.
Игра «Отгадай, какое слово задумано».
Перед детьми картинки с изображениями инструментов. Логопед называет первый и последний звуки в слове, а дети отгадывают, какое слово задумано.Слова: ножницы, топор, пила, лопата, грабли, молоток, веник, нож.
Игра с мячом «Назови действие».
Лопатой, что делают? (Лопатой копают.)
Веником, что делают? (Веником подметают, метут.)
Топором, что делают? (Топором рубят.)
Молотком, что делают? (Молотком вбивают, забивают.)
Ножом, что делают? (Ножом режут.)
Пилой, что делают? (Пилой пилят.)
Ножницами, что делают? (Ножницами разрезают, стригут.)
Граблями, что делают? (Граблями сгребают, убирают.)
-Как я вас всё время спрашивала? (Что делают)
-А вы что называли? (Слова-действия.)
Составление распространённых предложений.
Лопатой копают, что? (Лопатой копают землю.)
Веником подметают, что? (Веником подметают пол.)
Топором рубят, что? (Топором рубят дрова.)
Молотком вбивают, что? (Молотком вбивают гвоздь.)
Ножом режут, что? (Ножом режут хлеб.)
Пилой пилят, что? (Пилой пилят доски.)
Ножницами разрезают, что? (Ножницами разрезают бумагу.)
Граблями сгребают, что? (Граблями сгребают листья.)
-Как я вас всё время спрашивала? (Что)
-А вы что называли? (Слова-предметы.)
Строителю нужны … строительные инструменты.
Садовнику нужны … садовые инструменты.
Врачу нужны … медицинские инструменты.
Швее нужны … швейные инструменты.
Столяру нужны … столярные инструменты.
Сапожнику нужны … сапожные инструменты.
Составление рассказа-описания об инструменте по плану.
Название инструмента.
Человеку какой профессии он принадлежит?
Назначение инструмента.
Из какого материала изготовлен инструмент?
Например: «Это лопата. Лопата нужна садовнику. Лопатой садовник копает землю. Лопата сделана из железа. Значит, она железная».
Упражнения по самомассажу рук.
1.«Точилка» — сжав одну руку в кулачок, вставляем в него поочерёдно по одному пальцу другой руки и прокручиваем влево-вправо каждый пальчик по 2 раза.
2.«Точим ножи» — активное растирание раздвинутых пальцев, движения рук вверх-вниз.
Чтобы чистил нам морковку
3.«Пила» — ребром ладони одной руки «пилим» по ладони, предплечью другой руки.
Надо сильно постараться,
Упражнение на дыхание «Постучи молотком»
Стоя, выполнять наклоны. Руки вытянуты вперёд, пальцы сомкнуты в замке. Наклон – вдох. Выдох произвольный.
Составление рассказа-описания об инструменте по плану детьми.
Логопед предлагает детям прослушать стихотворение и найти в нём ошибки.
Логопед. Вот и закончилось занятие. Вместе вспомним, о чём говорили, что делали … .
Прикреплённые файлы:
НОД №1 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Фрукты» Задачи: Образовательные: -закреплять в речи детей обобщающее понятие «фрукты» и правильное произношение звуков «Т-Ть» в слогах, словах;.
НОД №1 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Грибы» Задачи: Образовательные: -формировать практические умения и навыки грамматически правильной речи; -закреплять в речи детей обобщающее понятие.
НОД для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Мебель» Задачи: -формировать практические умения и навыки грамматически правильной речи; -закрепить в речи детей обобщающее понятие «мебель»; -расширять.
НОД №1 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Птицы» Задачи: Образовательные: -формировать практические умения и навыки грамматически правильной речи; -закреплять в речи детей обобщающие понятия.
НОД №2 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Фрукты» Задачи: Образовательные: -закрепление наработанного материала по теме «Фрукты». Коррекционные: -развитие слухового восприятия, мелкой моторики.
НОД №2 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Грибы» Задачи: Образовательные: -закрепление наработанного материала по теме «грибы». Коррекционные: -развитие связной речи, слухового внимания;.
НОД №2 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Ягоды» Задачи: Образовательные: — закрепление наработанного материала по теме «ягоды». Коррекционные: — развитие связной речи; — координация речи.
НОД №2 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Обувь» Задачи: Образовательные: -закреплять навыки составления описательного рассказа. Развивающие: -учить правильно образовывать сравнительную.
НОД №2 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Одежда» Задачи: Образовательные: -обучать детей составлению описательного рассказа об одежде. Развивающие: -расширять и активизировать словарь детей.
НОД №2 для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Тема «Посуда» Задачи: -продолжать расширять представления детей о посуде; -учить составлять сложноподчинённые предложения со словами «для того, чтобы»;.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/nod-1-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-narushenijami-rechi-tema-instrumenty.html