Что такое чередование звуков?
Чередование — это замена звуков, гласных или согласных, в одной и той же части слова при изменении его грамматической формы или при образовании нового слова. Приведем примеры чередований гласных и согласных в корне и в суффиксе слов.
При образовании новых слов или при изменении формы исходного слова его звуковой облик может меняться. В одной и той же морфеме, корне или суффиксе, может происходить замена одних гласных или согласных на другие. Такая замена звуков называется чередованием.
Чередование в суффиксах слов
Чаще всего замена различных звуков происходит в корне слова, хотя может быть и в суффиксе, например:
- горч иц а — горч ич ник;
- рыб ак — рыб ац кий;
- круп иц а — круп ит чатый;
- брус ок — брус к а (-ок//ноль звука/к);
- потч ева ть — потч у ю (-ева//-у);
- смешной — смешон (ноль звука//о);
- княжна — княжон (ноль звука//о);
- мирный — мирен (ноль звука//е;);
- кислый — кисел;
- тёмный — тёмен.
Обычно это традиционные исторические чередования, которые нужно учитывать при проверке безударных гласных, при выделении корней, подборе однокоренных слов, при разборе слов по составу и пр.
Чередование гласных звуков в корне слов
Наиболее частыми бывают чередования гласных 0//е:
- возн о сить -возн е сение;
- в о зок — в е зти;
- п о ющий — п е ние;
- оп о здать — опаздывать;
- отбр о сить — отбрасывать;
- отсл о ить — отслаивать;
и/ы//ой, ей
- отпор — отпереть — отпирать;
- выбор — выберу — выбирать;
- замор — замереть — замирать;
о/е//ноль звука
ноль звука//о/е
По теме узнаем ещё о чередованиях гласных а//о, е//и в корнях слов и о чередованиях согласных.
Видеоурок
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/fonetika/chto-takoe-cheredovanie-zvukov.html
Что такое чередование звуков? Примеры чередования в суффиксах и корне слов
Чередование — это замена звуков, гласных или согласных, в одной и той же части слова при изменении его грамматической формы или при образовании нового слова. Приведем примеры чередований гласных и согласных в корне и в суффиксе слов.
При образовании новых слов или при изменении формы исходного слова его звуковой облик может меняться. В одной и той же морфеме, корне или суффиксе, может происходить замена одних гласных или согласных на другие. Такая замена звуков называется чередованием.
Чередование — это замена звуков в одной и той же морфеме слова при образовании его формы или нового слова.
Чередование в суффиксах слов
Чаще всего замена различных звуков происходит в корне слова, хотя может быть и в суффиксе, например:
- горч иц а — горч ич ник;
- рыб ак — рыб ац кий;
- круп иц а — круп ит чатый;
- брус ок — брус к а (-ок//ноль звука/к);
- потч ева ть — потч у ю (-ева//-у);
- смешной — смешон (ноль звука//о);
- княжна — княжон (ноль звука//о);
- мирный — мирен (ноль звука//е;);
- кислый — кисел;
- тёмный — тёмен.
Обычно это традиционные исторические чередования, которые нужно учитывать при проверке безударных гласных, при выделении корней, подборе однокоренных слов, при разборе слов по составу и пр.
Чередование гласных звуков в корне слов
Наиболее частыми бывают чередования гласных 0//е:
- оп о здать — опаздывать;
- отбр о сить — отбрасывать;
- отсл о ить — отслаивать;
и/ы//ой, ей
- отпор — отпереть — отпирать;
- выбор — выберу — выбирать;
- замор — замереть — замирать;
о/е//ноль звука
ноль звука//о/е
По теме узнаем ещё о чередованиях гласных а//о, е//и в корнях слов и о чередованиях согласных.
Источник статьи: http://sprint-olympic.ru/uroki/russkij-jazyk-uroki/fonetika/45035-chto-takoe-cheredovanie-zvukov-primery-cheredovanija-v-suffiksah-i-korne-slov.html
Корни с чередующимися гласными: вся теория с примерами, исключениями и, главное, с корнями-омонимами
Обычно я даю ученикам теорию под запись: мы на уроке рисуем в тетради таблицы, схемы, фиксируем правила. И эта тетрадь на время подготовки к ЕГЭ становится настольной книгой одиннадцатиклассника, в которой он может найти ответ на любой вопрос, касающийся экзаменационных заданий. На мой взгляд, когда ученик каким-то образом самостоятельно фиксирует новый материал, теория усваивается лучше. Бывали случаи, когда я для экономии времени давала заранее распечатанные на листочках правила и просила вклеить их в тетрадь. Судьба таких листочков чаще всего была печальной: они терялись. Поэтому продолжаем всё записывать.
Никого это особо не напрягало (во всяком случае, недовольства никто не высказывал). Но вот появляется новый ученик и вежливо просит всю теорию выдавать в распечатанном виде. Со следующей недели приступаем к блоку орфография, поэтому попыталась свести всю теорию по корням с чередующимися гласными в один документ. Вот что у меня получилось:
1.Чередование зависит от ударения:
Искл.: выгарки (остатки от сгорания), изгарь (что-то перегоревшее), пригарь (привкус гари)
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корню с чередованием гор/гар (НЕ ЯВЛЯЮТСЯ КОРНЯМИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ) : ГОРистая (местность), ГОРевать, ГОРизонт, ГАРмония, ГОРдиться, ГОРчица, оГОРчение, отГОРодиться и др.
-клон-/-клан- поклОниться /клАняться
Буквосочетания, созвучные корню с чередованием твор/твар: оТВАРить (картофель)
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корню с чередованием зор/зар: проЗОРливый, ЗАРываться и др.
Всегда А, кроме слов-исключений: пловец, пловчиха
2. Чередование гласной зависит от последующей согласной:
-лаг-/-лож- перед Г пишем А, перед Ж — О слАгаемое/слОжение
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корню с чередованием лаг/лож (НЕ ЯВЛЯЮТСЯ КОРНЯМИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ): бЛАГополучный, ЛОГичный, усЛОЖнённый и др.
-раст-/-ращ-/-рос- перед СТ и Щ пишем А, перед С — О вырАщенный/вырОсший
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корню с чередованием: сокРАЩение, РОСинка
Искл.: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав
-скак-/-скоч- перед К пишем А, перед Ч — О выскАкивать/выскОчить
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корню с чередованием: СКАЧать
3. Чередование зависит от наличия или отсутствия суффикса -а-:
-кос-/-кас- если за корнем есть суффикс А, в корне пишем А
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корню с чередованием кос/кас: КОСой, выКОСить, КОСичка, КОСтёр, КОСтёл и др.
-бир-/-бер, -пир-/-пер-, -дир-/-дер-, -тир-/-тер, -мир-/мер-, -жиг-/ -жег-, -стил-/-стел, -блист-/-блест-, -чит-/-чет- если за корнем есть суффикс А, в корне пишем И
прибИрать/прибЕру; запИрать/запЕреть; удИрать/удЕру; утИрать/утЕреть; замИрать/замЕреть; зажИгалка/зажЕг; расстИлать/расстЕлить; блИстать/блЕстеть; вычИтать/вычЕт
Искл.: сочетание, сочетать
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корню с чередованием: сМИРение, приМИРять (врагов), приМЕРять (платье), МЕРидиан, суМЕРки, ПЕРцовый, ПЕРила, ПИРог, ПИРовать, ДИРижёр, ТЕРминология, СТИЛист, БЕРёзовый, БЕРёт, сБЕРежения, и др.
4. Чередование гласной зависит от значения слова:
О — пропускать, впитывать жидкость вымОкнуть
А — погружать, опускать в жидкость обмАкнуть
О — ровная, гладкая поверхность вырОвненное поле
А — равный, одинаковый урАвнение
Искл.: равнина, поровну
5. Корни с чередованием ИМ/А(Я), ИН/А(Я)
Омонимичные корни и буквосочетания, созвучные корням с чередованием: начИНить, почИНить.
Надеюсь, статья будет кому-нибудь полезна. Если у кого-то есть замечания или дополнения, с радостью выслушаю. Хотелось бы узнать мнение коллег, как вы предпочитаете давать новый материал: под запись или в готовом виде?
Если вы готовите(сь) к ЕГЭ по русскому языку, возможно, вам будут интересны следующие статьи:
Также можете ознакомиться с вариантами сочинений:
О текстах, доставшихся одиннадцатиклассникам на экзамене в прошлом году, можно прочитать здесь .
Чередование в суффиксе примеры
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Чередования гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах
ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЯХ, ПРЕФИКСАХ И СУФФИКСАХ
При словоизменении и словообразовании может происходить изменение звуков в пределах морфемы, то есть чередование. В русском языке чередуются в корнях слов такие гласные:
Гласные о, е могут чередоваться с нулём звука: сон — сна, день — дня. Такие гласные называются беглыми. Беглые гласные могут появляться в корнях, префиксах и суффиках: 
Практика А
1. 3аполните таблицу данными словами. Обозначьте морфемы с чередующимися гласными.
Осмотр — осматривать; назову — называть; посол — посылать; вдох — дыхание — душно; призыв — зов; беру — сбор; просить — выпрашивать; запереть — запирать.
| Чередующиеся гласные | Примеры |
| о — а | ___________ |
| е — о | ___________ |
| е — и | ___________ |
| о — ы | ___________ |
| о — ы — у | ___________ |
2. Измените слова так, чтобы произошло чередование о, е с нулём звука, и запишите их. Обозначьте корни, в которых появляются беглые гласные.
Конец, пень, день, сон, огонь, ров, шов, зерно, лев, сосна, кукла.
3. Измените слова так, чтобы в префиксах или суффиксах появились беглые гласные. Обозначьте морфемы с беглыми гласными.
Замочек, снежок, вбирать, звонок, гребешок, сгибать, флажок, платочек, узелок, молоток; отбить, разливать, надпивать, подбирать, поджидать.
4. Спишите стихотворения, вставляя пропущенные слова. Обозначьте корни в словах, где есть или могут появляться беглые гласные.
А. Первый снежок Б. Бежит ёжик
Сделал первый . вдоль .
Сделал первый . — да скользит по льду.
упал на . . Говорит ему лисица:
Вставай, снежок, — Дай переведу.
вставай, . Отвечает серый ёжик:
Полежу до ночи, — У меня две пары.
я ушибся . сам я перейду.
(А. Екимцев) (С. Маршак)
Д л я с п р а в о к: очень, лужок, дружок, шажок; ножек, дорожек.
В русском языке чередуются в корнях слов такие согласные: 
5. Выпишите сначала слова с чередующимися в корнях гласными, затем — с согласными.
Гружёный — грузить, назову — называть, лицо — личный, осмотр — осматривать, глухо — заглох, крикнуть — кричу, замок — замыкать — замкну, друг — друзья.
6. Выпишите в столбик слова, в которых согласные могут чередоваться. К каждому из них подберите слова с чередующимися согласными и запишите. Подчеркните чередующиеся согласные.
1. Без веретена пряжи не спрядёшь. 2. Всякий человек у дела познаётся. 3. Дело учит и кормит. 4. Без дела жить — только небо коптить. 5. С лодырем поведёшься — горя наберёшься. 6. Не на то руки даны, чтоб без дела болтались. 7. Сиди у моря да жди погоды. (Пословицы)
7. Подберите к указанным словам однокоренные или измените их так, чтобы произошло чередование звуков. Обозначьте морфемы, в которых происходит чередование, подчеркните чередующиеся согласные.
Рука, тихий, косить, возить, ловить, горох, водить, спать, друг, сушить.
Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов
Библиотека русского языка, школьный план уроков, онлайн тесты, курс русского языка, домашняя работа, рефераты скачать бесплатно, всё школьнику для подготовки к домашнему заданию
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь — Образовательный форум.