Суффикс в слове «ЧЕЛОВЕЧЕК»
Слово «человечек» образовано от существительного «человек» с помощью суффикса -ек- (человек — человеч-ек).
Узнаем, какой суффикс в слове «человечек», если выполним морфемный разбор.
Морфемный разбор слова «человечек»
Разбор по составу обычно начинают с выделения окончания. Эта словоизменительная морфема присутствует в составе изменяемых самостоятельных частей речи. Определим, к какой части речи принадлежит исследуемое слово. Оно обозначает предмет и отвечает на вопрос кто?
По этим грамматическим признакам можно понять, что это одушевленное имя существительное. Оно имеет категорию мужского рода:
- он, мой человечек;
- маленький человечек.
Окончание
В поисках окончания понаблюдаем, как это существительное изменяется по падежам:
- фигурка (кого?) человечк а ;
- отдам (кому?) человечк у ;
- расскажем (о ком?) о человечк е .
Значит, в форме именительного падежа единственного числа это существительное имеет нулевое окончание, не обозначенное буквами. Окончание не входит в основу слова человечек-.
Суффикс
Это слово образовано от однокоренного существительного с помощью оценочного суффикса -ек-:
человек → человеч ек .
При этом произошло корневое чередование согласных в слове: конечный звук [к] заменяется глухим согласным [ч]. Суффикс придал слову уменьшительно-ласкательное значение, как и в аналогичных случаях:
Корень
Узнаем, какая главная морфема в этом слове, подобрав родственные слова, связанные по смыслу:
- человек
- человеч еский
- человеч ность
- о человеч ивание
Общая часть человек-/человеч- является корнем этих слов.
Запишем морфемный состав рассматриваемого слова в виде схемы:
челове́ч е к — корень/суффикс/окончание
Суффикс -ек- или -ик-?
Суффикс анализируемого существительного находится в безударной позиции. Что писать в слове «челове́чек», суффикс -ек- или -ик-?
Вспомним орфографическое правило правописания безударных суффиксов -ек-, -ик- у существительных:
Убедимся в этом:
- челове́ч е к — рисунок челове́чка;
- боти́ноч е к — подошва боти́ночка;
- кошелёч е к — размер кошелёчка;
- ягнёноч е к — блеяние ягнёночка.
Если же в суффиксе слова при изменении его формы (родительный падеж) не происходит исчезновения гласного звука, тогда пишем суффикс -ик-.
Понаблюдаем:
- каранда́ш и к — нет каранда́ш и ка;
- саквоя́ж и к — ручка саквоя́ж и ка;
- скве́р и к — ограда скве́р и ка;
- до́жд и к — капли до́жд и ка.
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/suffiks/kakoy-suffiks-v-slove-chelovechek.html
Разбор по составу слова «человечек»
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова склока (существительное):
Ассоциации к слову «человечек»
Синонимы к слову «человечек»
Предложения со словом «человечек»
- Вдруг сквозь щель облицовочной решётки из холодильника выбрался на пол маленький человечек несколько странного вида.
Цитаты из русской классики со словом «человечек»
- К нему уже подкатился на коротких ножках толстенький, похожий на самовар красной меди, человечек в каком-то очень рыжем костюме.
Сочетаемость слова «человечек»
Каким бывает «человечек»
Значение слова «человечек»
ЧЕЛОВЕ́ЧЕК , —чка, м. Уменьш. к человек (в 1 знач.); человек небольшого роста. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «человечек»
ЧЕЛОВЕ́ЧЕК , —чка, м. Уменьш. к человек (в 1 знач.); человек небольшого роста.
Предложения со словом «человечек»
Вдруг сквозь щель облицовочной решётки из холодильника выбрался на пол маленький человечек несколько странного вида.
Допустим, ваш малыш с блеском в глазах сообщает, что только что проводил гостя с летающей тарелки и именно маленький зелёный человечек съел конфету, которую ну никак нельзя было трогать до обеда.
Снаружи, на подоконнике, в лужице воды стоял крошечный человечек в тёмно-зелёном наряде.
Речь как маскировка: почему мы говорим «любимка, человечек, вкусненько»
«Он светлый, прекрасный человечек!»
«Моя любимка, моя хорошка, пойдём в больничку».
«Подожди, я сделаю один звоночек».
«Как ты вкусненько об этом рассказала!»
«Возьмите, пожалуйста, визиточку».
Использование в речи слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами часто воспринимается так :
«Меня прям трясёт, когда слышу слово «любимка». С нервами всё в порядке, но есть вещи, которые выводят. Это слово, пожалуй, самое мозговыносящее».
«Когда человека называют «человечком», звучит омерзительно!»
«Очень бесят слова «больничка и человечек». Какое-то принижение достоинства».
В связи с обилием обвинений в мой адрес в комментариях, ещё раз уточняю. Эти примеры реакции на формы слов НЕ являются мнением автора статьи . Это примеры реакции многих людей.
Когда есть спорное речевое явление, появляется тема для лингвистического исследования. Меня лично не «трясёт» ни от каких языковых ситуаций. Я нахожусь на позиции наблюдателя. Фиксирую, обобщаю, сравниваю, делаю выводы. Приглашаю к этому размышлению и вас.
Итак, продолжаем.
В чём проблема? Ошибок в словах нет: грамматика и орфография не нарушены. Что же вызывает раздражение?
Уменьшительно-ласкательные суффиксы очень распространены в русском языке. Их использование объясняется речевой задачей: указать на размеры предмета или выразить к кому-то (чему-то) трепетное отношение.
Но есть ситуации, для которых эти суффиксы противоестественны:
- деловая речь (переговоры, общение с клиентами),
- публичное пространство (например, открытое общение в интернете),
- обращение к своим близким в присутствии посторонних людей.
Почему же люди так настойчиво употребляют эти формы?
Психологи говорят, что такое коверканье речи может быть связано с маскировкой. За сюсюканьем прячется ощущение неполноценности, желание угодить. Человек боится показать настоящие эмоции, проявлять себя естественно, искренне, открыто.
У собеседника подсознательно возникает ощущение, что его хотят обмануть. Помните, как в басне «Ворона и лисица»: «Какие пёрышки! Какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок».
Приторность отталкивает. Сладкое хорошо в меру, как и всё остальное.
Автор статьи – филолог-преподаватель, эксперт. Подпишитесь на канал , если вам интересен русский язык, его жизнь и развитие.
Ещё публикации о спорных вопросах языка:
А это статья, количество комментариев к которой скоро перевалит за тысячу. Заходите – не пожалеете: Звёзды неординарной орфографии
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/forma_slova/rech-kak-maskirovka-pochemu-my-govorim-liubimka-chelovechek-vkusnenko-5e1afb8ddf944400b1215d54
Разбор по составу (морфемный) слова «человечек»
Разбор по составу (морфемный) «человечек»:
Смотрите также:
Морфологический разбор слова «человечек»
Фонетический разбор слова «человечек»
Значение слова «человечек»
Синонимы «человечек»
Разбор по составу слова «человечек»
Карточка «человечек»
Предложения со словом «человечек»
Разобрать слово по составу, что это значит?
Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.
План: Как разобрать по составу слово?
При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.
- Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
- Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
-
- изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
- имеет ли оно формообразующий суффикс?
- Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
- Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
- Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
- Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
- Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
- Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
- Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
- Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части
В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.
* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.
Порядок полного морфемного разбора по составу
Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.
- Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
- Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
- Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
- Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
- Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
- Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.
Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:
- окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
- основа форы — «проспал»;
- два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
- приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
- словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
- корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.