Рубрика «Орфограммы»

Русский язык. Орфограммы Обязательный список орфограмм, без которых грамотное письмо невозможно. Почему очень важно не запускать учебный процесс с самого начала?Объясню на примере русского языка, но в цифрах. В 1 классе дети знают (должны знать) около 20 орфограмм Во 2 классе — около 30 В 3 классе — около 40-50 В 4 классе около — …

Орфограммы. № 25. Буквы Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения. № 25. Буквы Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения. ПРАВИЛО. В окончаниях глаголов пишутся буквы: Е – если глагол I спряжения; И – если глагол II спряжения. Подсказка. Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам. …

Упражнение 30 — Русский язык 6 класс. Ладыженская, Баранов, Тростенцова. Учебник часть 1 Вопрос Диктант. Графически обозначьте вставленные орфограммы. В(?)ющееся р..стение, ра(з, с)пол..житься у руч(?)я, зар..сли ежевики, устойчивый ц..клон‚ иа ц..ферблате ч..сов‚ кинос(?)ёмка в павиль..не, ра(з‚ с)фасовать продукц..ю‚ под(?)ехать к станц..и, ребяч(?)и пальц..‚ бе(з, с)покойный характер, выр..щенный в оранжерее цветок, выл..жить из сумки, ра(з‚ с)двигать …

Упражнение 33 — Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 1 Упражнения 1 — 35. Страница 26 Вопрос Прочитайте тексты и определите, какой из них научный, а какой — художественный. Гусь Гусь- это водоплавающая птица с длинной шеей. Гуси бывают дикими и домашними. длина гуся может доходить до одного метра, а вес-до восьми килограммов. …

Слитное, дефисное, раздельное написание слов. Подготовка к Егэ и Огэ Слитное, дефисное, раздельное написание слов (обобщение) Слова с русскими и иностранными приставками ( анти-, архи-, гипер-, интер-, инфра-, контр-, пан-, псевдо-, суб-, супер-, транс-, ультра-, экстра- ): безумный, разукрашенный, постинфарктный, дезинформация, ультрафиолетовый. Экс-директор, экс-участник и др. Контр-адмирал. Сложные слова с первой иноязычной (интернациональной) частью ( …

Диктант. Обозначьте условия выбора орфограммы «Не и ни в отрицательных местоимениях». 1. Странный, тихий, (н..)(на)что Ответ или решение 2 1. Странный, тихий, ни на что не похожий прерывистый звук слышался где-то совсем недалеко. 2. Хотя Петя и сидел на шелковице, но он никого и ничего не увидел. 3. Нечего и говорить, как Петя обрадовался приглашению …

Помогите написать сочинение-рассуждение на тему: «Зачем нужно изучать орфографические правила? « Проблема орфографической грамотности актуальна в наше время. На письме без знания орфографических правил обойтись невозможно. Орфография – это раздел науки о языке, в котором излагается система правил написания слов. Грамотное письмо – признак культурного человека. Чтобы грамотно писать, нужно знать орфографические правила. В тексте …

§ 112. Буквы е — и в корнях с чередованием Определите вид глаголов. Назовите корни и чередующиеся гласные в них. Какой суффикс стоит после корня в глаголах несовершенного вида? В корнях с чередованием е — и пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-. Образец рассуждения. Блистал — блеснул, корни с чередованием. В слове …

Орфограммы в загадках учебно-методическое пособие на тему Материал «Орфограммы в загадках» помогает мне разнообразить работу на уроке. В зависимости от тематики загадки содержат широкий круг сведений об окружающем мире. Использование загадок дает возможность сконцентрировать внимание на наиболее трудной орфограмме. Главная особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадать загадку — значит …

запиши для проверки орфограммы в слове » айсберг » проверочное слово АйсберГ — тут орфограмма парный согласный в корне. Проверить можно изменив форму слова так, чтоб после этой согласной стояла гласная. Например, словом айсберги . Поставить слово во множественное число:Айсберги — Айсберг. Другие вопросы из категории Находясь в Великобритании, 1) мистера Кроуна потрясли новости о …

Запиши проверочные слова. Подчеркни орфограммы. Обозначь часть слова, в которой находится орфогр… 2 предложение: (мышонок) мышка (мыш— корень)4 предл.: (веточка) ветка (вет— корень)5 предл. :(мышонок) мышка (мыш — корень)(голова) головка (голов — корень )6 предл.:(глаза) глазками (глаз — корень)7 предл. :(минута) минут (минут- корень)8 предл.:(мышонок) мышка (мыш— корень)9 предл.:певунью- мышку (мыш— корень)(ни разу) раз. ( …

Доброй ночи! Подскажите ответ на задание по Русскому языку для 3 класса. Авторы: Л. Я. Желтовская и О. Б. Калинина. Страница 17, задание 38. Что объединяет слова в этом упражнении: Здравствуй, чувство, столица, лестница, коллектив, вокзал, капуста, рюкзак, футбол, железо, теннис, компас, аппетит, телеграмма, сорока. (На какие группы можно разделить эти слова? Запиши слова с …

Запишите предложения, подчеркивая орфограмму » глаголы с ться и тся»и ставя в скобках вопросы. Подняться (. ) на высокую гору- большой труд, но труд этот(. ) окупится сторицей.на пути от подошвы до вершины вы встретите много разных растений, говорливых горных потоков.чем выше вы будите(. ) подниматся,тем безмолвнее будет окрестность. Но вот под вашими ногами стало …

17. 1. Запишите словосочетания. Обозначьте ударения и подчеркните орфограммы в выделенных словах. Объясните написания путём подбора родственных слов.1. Спешить на урок — списать с доски; слизать пенку —слезать с лестницы. 2. Вырыть пруд — срезать прут; раскрылрот — древний род. 2. Назовите слова с орфограммамигласными и орфограммамисогласными. 23. Найдите в тексте слова, в корне которых …

Заполните таблицу данными ниже словами.Обозначте ударение,подчеркните орфограммы. Орфограммы гласные ________________________ В корке:Проверяемые Не проверяемые После шипящих ____________________ 1.хвалить, гостиница. 2.свидание,фамилия,обозначить. 3.проверить,зачислить. 4.щука,участ ок, шипение,шоссе,шофер. Другие вопросы из категории Надо написать сочинение на тему «что осуждается в баснях Крылова». У того,кто откладывает сегодняшнюю работу на завтра,дела никогда не кончаются.Кто с пользою отечеству трудится,тот с ним легко …

Памятка при работе над ошибками по русскому языку. 3 класс. материал по русскому языку (3 класс) по теме Памятка включает в себя все виды орфограмм, изучаемых в 3 классе. Помогает ученикам самостоятельно работать над своими ошибками. Скачать: Вложение Размер pamyatka_pri_rabote_nad_oshibkami.docx 17.37 КБ Предварительный просмотр: Памятка при работе над ошибками для учеников 3 класса. 1. Пропуск, …

ОРФОГРАММА. ОПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ОРФОГРАММ. Написания не по произношению называются орфограммами, т.е. правильными написаниями (в словах трава́, нож выделенные буквы являются орфограммами). Вместо орфограммы в слове может быть написана другая буква — неправильное написание, т. е. ошибка: ложка — выделенная буква — орфограмма (правильное написание); «лошка» — выделенная буква — орфографическая ошибка (т. е. неправильное написание). …

Нескучные диктанты на запоминание слов с -оро-, -оло- Сегодня предлагаем два коротеньких диктанта с сочетаниями -оро-/-оло-. Почти все слова с такими сочетаниями имеют исконно-русское происхождение, почти у каждого из них есть церковнославянские «прабабушки», у которых гласный в корне выпадает. Ворота — это врата, молоко — млеко, ворон — вран. Есть современные слова, которые, наоборот, оставили …

Орфограммы. 12. Буквы О и А в корне -лаг- — -лож-. 12. Буквы О и А в корне -лаг- — -лож-. ПРАВИЛО. В безударном корне -ЛАГ- пишется А. В безударном корне -ЛОЖ- пишется О. Исключение: полог. Трудные случаи. · Запомните, что глаголы с корнем -ЛОЖ- употребляются только с приставкой: положить, переложить, разложить. НЕВЕРНО: ложат. · …

Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки) Подчеркивание орфограмм — это та тема, которая тянется из 1-2 класса до самого 11-го, и если уяснить для себя принципы подчеркивания в начальных классах, то гораздо легче ребенку будет учиться в старших классах. Все правила русского языка изучаются в начальной школе, далее идет лишь наработка опыта …