Рубрика «Местоимение»

местоимения какого разряда местоимения: чему, всем, такие-то, тем-то, всех, сам 1. ЧЕМУ – это или ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ, или ОТНОСИТЕЛЬНОЕ местоимение в дательном падеже. Начальная форма – ЧТО. Вопросительное употребляется в вопросительном предложении: ЧЕМУ смеётесь? (Н. В. Гоголь) Относительное – присоединяет придаточное предложение к главному в составе сложноподчинённого: Я не знаю, ЧЕМУ ты радуешься. 2. ВСЕМ и …

Указательные местоимения в русском языке, предложения с указательными местоимениями Указательные местоимения — это группа местоимений, обозначающих, на какой объект указывает говорящий: тот, этот, такой, таков, столько . Устаревшие варианты: оный, сей, этакий, экий, таковой . Указательные местоимения отвечают на вопросы какой? каков? сколько? Они имеют грамматические признаки рода, числа и падежа. Местоимение — это часть …

Разряды местоимений в русском языке Самостоятельная часть речи, указывающая на объекты, их количество и признаки, но не называющая их? Конечно же, речь о местоимениях. Чтобы грамотно использовать местоимения, нужно хорошо различать их разряды — самую важную характеристику этой части речи в русском языке. На какие разряды делятся местоимения Рассмотрим таблицу местоимений разных разрядов с примерами …

Возвратное местоимение «себя» Группа возвратных местоименийпредставлена словом себя. Других слов в этой группе нет. Грамматическое значение возвратного местоимениясебя— указание на лицо, о котором идёт речь. Грамматические признаки возвратного местоимения: 1) не имеет формы именительного падежа; 2) не имеет формы лица, числа, рода. Возвратное местоимениесебя не имеет начальной формы, оно изменяется только в косвенных падежах. Может …

Задание 25 Средства связи предложений Сегодня мы рассмотрим задание 25 ЕГЭ по русскому языку. Повторим Средства связи предложений в тексте русского языка. Задание 25 оценивается 1 баллом Сначала рассмотрим все средства связи, которые присутствуют в задании: Средства связи предложений в тексте Лексический повтор Формы слова Однокоренные слова Синонимы, контекстные синонимы Антонимы, контекстные антонимы Собирательные числительные …

Личные местоимения в русском языке Личные местоимения в русском языке – это группа слов, которые в речи указывают на предметы (лица, явления), но не называют их. Личные местоимения отвечают на вопросы – Кто? Что? В школе личные местоимения изучаются с 1 класса. Грамматические признаки личных местоимений У личных местоимений грамматические категории лица и числа являются …

Как правильно употреблять «was» и «were»? «Was» и «were» — это формы прошедшего времени глагола «to be». Разделять в употреблении их довольно легко. «Were» употребляется всегда с подлежащими во множественном числе и местоимениями we, you, they. Со всеми подлежащими в единственном числе и местоимениями I, he, she, it будет употребляться «was». Но если в предложении …

Архив форума Давно задумывался, нужно ли ставить тире в независимых предложениях, например: Я профессор. Он дурак. Она клевая. Если подлежащее выражено местоимением (как в ваших примерах), не нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым, если нет противопоставления. Если оба выражены существительными — обычно надо, хотя есть и свои тонкости. Вот из Розенталя: Тире обычно не …

Урок литературы на тему «Поэма «Медный всадник». Конфликт личности и государства в поэме». Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ” для дошкольников и учеников 1–11 классов Тема . Поэма «Медный всадник». Конфликт личности и государства в поэме. Цели: 1) выявить историко-литературное и жанровое своеобразие «Медного всадника»; определить композицию произведения; помочь осмыслить главный конфликт поэмы; 2) развивать умение анализировать …

Тема: « Анализ поэмы «Медный всадник» Тема: « Анализ поэмы «Медный всадник» Цели урока: выявить историко-литературное и жанровое своеобразие «Медного всадника»; определить композицию произведения; помочь осмыслить главный конфликт поэмы; развивать умение анализировать произведение; воспитывать в читателе чувство прекрасного, умение чувствовать и понимать прочитанное. Методические приемы: рассказ учителя, сообщения учеников, словарная работа, элементы анализа текста. Ход …

Урок 3. Местоимения. Глагол be. Учимся представляться по-английски Автор: Дарья СорокинаЛингвист-переводчик, преподаватель иностранных языков. На прошлых уроках мы с вами познакомились с английским алфавитом, звуками и транскрипцией. Теперь настало время переходить к более серьезным вещам. Сегодня мы поговорим с вами о местоимениях, основном глаголе английского языка и научимся здороваться на английском. Местоимения Местоимений в английском …

Употребление глагола to be: как, где и зачем Чтобы не пропустить новые полезные материалы, подпишитесь на обновления сайта Для начала рассмотрим особенности построения предложений в английском языке. Так сложилось, что каждое полноценное английское предложение должно обязательно включать в себя два элемента: субъект (то, что является подлежащим, то есть главным в предложении) и действие, которое выполняет …

Как правильно употреблять «was» и «were»? «Was» и «were» — это формы прошедшего времени глагола «to be». Разделять в употреблении их довольно легко. «Were» употребляется всегда с подлежащими во множественном числе и местоимениями we, you, they. Со всеми подлежащими в единственном числе и местоимениями I, he, she, it будет употребляться «was». Но если в предложении …

Модальные глаголы will, would, shall в английском языке В этой статье мы подробно разберем модальные глаголы will, would и shall. Узнаем, как с их помощью выразить вероятность события, просьбу, сожаление и ваши предпочтения. Модальные глаголы отличаются от простых глаголов тем, что не употребляются самостоятельно и не обозначают какое-то действие. Они показывают отношение говорящего к этому …

6 способов использования LIKE в английском языке Слово like – это не только “лайк” в социальных сетях. Сегодня мы рассмотрим шесть способов употребления like в самых обыкновенных разговорных ситуациях. 1. Like в значении “нравится” Простейшее значение like – это “испытывать симпатию” к чему-то, “любить”, “нравится”. I like ice-cream. – Мне нравится мороженое. I don’t like …

Has или Have? Правило и шесть частых ошибок Have и Has – это формы глагола to have (иметь) в настоящем времени. Правило их употребления простое, тем не менее у начинающих часто бывают трудности с этими словами. Has или Have – правило из трех простых пунктов Правило употребления has / have следующее: Has употребляется с местоимениями …

Употребление AM, IS, ARE в английском языке Употребление am/is/are в английском языке Выбор формы глагола to be ( am , is или are ) в английском языке зависит от лица и числа имени существительного или местоимения, после которого он употребляется. Примеры My brother is a hairdresser – Мой брат – парикмахер. ( My brother – …

Глагол to be: правила использования в английском языке Глагол to be – база, основа и фундамент английской грамматики. Однако какими бы громкими словами мы его ни называли, стоит признать: правила его использования многим кажутся достаточно сложными, а часто возникающая путаница тормозит дальнейшее изучение языка. Впрочем, давайте попробуем разобраться, какую роль играет глагол-связка to be в …

Как правильно употреблять «was» и «were»? «Was» и «were» — это формы прошедшего времени глагола «to be». Разделять в употреблении их довольно легко. «Were» употребляется всегда с подлежащими во множественном числе и местоимениями we, you, they. Со всеми подлежащими в единственном числе и местоимениями I, he, she, it будет употребляться «was». Но если в предложении …

С какими личными местоимениями сочетаются глаголы 3 лица? Для начала, нужно узнать — что такое глаголы 3 лица? Такие глаголы указывают на действие, которое совершает предмет или лицо, которое не участвует непосредственно в диалоге. И такой глагол отвечает на вопросы: что делает?, что делали?, что будут делать? Местоимения эти — он, она, оно, они. Примеры …