Склонение существительного «брелок»
(изменение по падежам и числам)
Существительное «брел о́ к» (неод.)
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? | брел о́ к | брел о́ ки |
| Родительный Кого? Чего? | брел о́ ка | брел о́ ков |
| Дательный Кому? Чему? | брел о́ ку | брел о́ кам |
| Винительный (неод.) Кого? Что? | брел о́ к | брел о́ ки |
| Творительный Кем? Чем? | брел о́ ком | брел о́ ками |
| Предложный О ком? О чём? | брел о́ ке | брел о́ ках |
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова нашествие (существительное):
Ассоциации к слову «брелок»
Синонимы к слову «брелок»
Предложения со словом «брелок»
- Они нарочито небрежно щёлкают брелоком сигнализации и с неторопливым достоинством тихоокеанского парохода бредут к своим подъездам.
Цитаты из русской классики со словом «брелок»
- Не были забыты и подарки для туземных женщин и детей в виде бус, пуговиц, гаруса, шелковых ниток, иголок, зеркал, перочинных ножиков, серег, колец, разных брелоков, цепочек, стекляруса и т.д.
Сочетаемость слова «брелок»
Каким бывает «брелок»
Значение слова «брелок»
БРЕЛО́К , -а, м. Украшение в виде маленькой подвески на цепочке карманных часов, на браслете и т. д. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «брелок»
БРЕЛО́К , -а, м. Украшение в виде маленькой подвески на цепочке карманных часов, на браслете и т. д.
Предложения со словом «брелок»
Они нарочито небрежно щёлкают брелоком сигнализации и с неторопливым достоинством тихоокеанского парохода бредут к своим подъездам.
И на это у автомобильных воров есть ответ – алгоритмический кодграббер, который отключает сигнализации, распознавая, какие кнопки брелока нажимает хозяин машины…
– Такси заказывали? – спросил он, покручивая на пальце брелок с ключами.
Как правильно: брелоки или брелки
Оба варианта склонения верны, но есть нюансы.
Раньше правильной формой именительного падежа множественного числа слова брелок была одна — брелоки. Такое произношение и написание обусловлено французским происхождением существительного (франц. breloque). Вариант же с выпадением гласного — брелки — не допускался.
Только вот языку удобнее изменять это слово по привычной модели, аналогичной таким примерам, как звонок — звонки, носок — носки, замок — замки, мешок — мешки. Так что с течением времени нелитературный вариант стал очень распространённым в разговорной речи и даже начал вытеснять образцовое произношение.
Постепенно норма смягчилась настолько, что сейчас авторитетный орфографический словарь В. В. Лопатина уже признаёт Русский орфографический словарь Российской академии наук обе формы слова равноправными. Тем не менее ряд справочных пособий всё ещё сохраняет Русское словесное ударение консервативные позиции и считает вариант брелки недопустимым в литературной речи.
Источник статьи: http://lifehacker.ru/breloki-ili-brelki/
Как правильно: брелоки или брелки?
4 октября 2013 16:06
Два брелка или два брелока? Администрация города Екатеринбурга в рамках проекта «Екатеринбург говорит правильно» обращается к вопросу о правилах склонения слова, обозначающего украшение в виде подвески на цепочке карманных часов, браслета и других предметов.
До недавнего времени словари стояли насмерть и допускали единственно правильную норму с невыпадающим суффиксом -ок: брелок, брелока, брелоку, брелоком, о брелоке. Аналогичное правило действовало и при склонении существительного во множественном числе. Такое произношение и написание предлагалось на том основании, что брелок — слово заимствованное (франц. breloque).
Но именно по аналогии с формами носок — носка, замок — замка у слова брелок возникли формы без о (брелка, брелки), которые постепенно приближаются к допустимым.
Так, Большой толковый словарь под редакцией С.А. Кузнецова упоминает форму брелка (без буквы о) как разговорную, то есть пригодную к произнесению в неформальной обстановке. А Орфографический словарь Российской академии наук под редакцией В.В. Лопатина и вовсе провозглашает формы брелока и брелка как равнозначные.
Тем не менее, ряд справочных пособий сохраняет консервативные позиции. Так, словарь Русского словесного ударения под редакцией М.В. Зарвы настаивает: единственно правильная форма — брелока, брелоки, брелоков.
Источник статьи: http://www.ekburg.ru/news/18/44744-kak-pravilno-breloki-ili-brelki/
Как во множественном числе будет слово «брелок»?
Я в детстве ( шестидесятые-семидесятые годы) собирал брелОки. Тогда уже многие говорили брелки. Кто как привык. Не вижу в этом конкретном случае ничего предрассудительного.
3 7 · Хороший ответ
Какая разница между словами «надо» и «нужно»?
2 1 · Хороший ответ
Как запоминать английские слова быстро и легко?
Во первых, все люди запоминают по-разному, поэтому сначала определите свой стиль обучения: визуал, аудиал, кинестетик или логик.
Используйте различные каналы восприятия и время дня. Попробуйте один из данных советов для преподавателей английского:
Придумывайте ассоциаций
Мозг человека, воспринимая новую информацию, воспроизводит её образами, картинками и чувствами. После этого проходит связь между тем, что мы знали раньше и новой информацией; новое вставляется в старое. Как создать ассоциации? Легко. Попросите ученика написать слово, которое нужно запомнить на бумаге, и провести от него несколько линий. В конце каждой линии пусть напишет слово, которое приходит на ум, при мысли о слове, которое нужно запомнить. Первое, что ассоциируется с данным словом, зафиксировать. Вспоминая новое слово, ученик будет делать привязку с ассоциацией.
Этот процесс занимает пару минут, полученные слова/идеи будут связаны в уме. Для того, чтобы сделать эту работу плодотворно, вы можете поговорить с учеником о том, как каждое слово или идея совмещается с другими. Много соединений позволяет мозгу вспомнить необходимое слово при помощи ассоциаций.
Используйте словосочетания
Запоминание слов – важная процедура, но английский не просто факт, который нужно запомнить — это инструмент для общения и выражения мыслей. Таким образом, найдите примеры предложений, как каждое слово используется в тексте и попросите ученика проделать эту процедуру. Например: если слово “высокомерный” напишите что-то вроде: “высокий, надменный человек” и предложите ученику составить своё словосочетание. Это поможет ему помнить, что “высокомерный” является прилагательным, и что он описывает людей. Следующий шаг – составить три полных предложения с этим словом.
Подбирайте картинки
Рисование может быть увлекательной процедурой. Попросите ученика рисовать маленькие картинки, которые показывают значение слова. Звучит безумно? Но это работает. Мозг привык воспринимать нормальную информацию, поэтому сумасшедший образ является приятным сюрпризом, а вы всегда помните сюрпризы, не так ли? Наш мозг воспринимает визуальную информацию быстрее, поэтому ученику будет полезно создать забавную картинку, которая раскрывает значение запоминаемого слова и он легко его запомнит.
Сочиняйте истории
Ученики жалуются, что им нужно учить очень много слов. Существует тренировка для памяти, которую вы можете использовать с учениками для запоминания слов – попросите придумать рассказ из них. Попросите ученика составить список всех новых слов, которые прошли на уроке. Пусть представит с ними историю в уме и напишет. Мы легко запоминаем рассказы, особенно те, которые мы можем себе представить в деталях в сознании. Просите пересказать историю на следующем уроке и регулярно её повторять в свободное время.
Смотрите фильмы и слушайте песни
Наверняка у каждого есть любимая песня на иностранном языке, смысл которой хотели бы знать. Петь – хороший способ для изучения новых слов. Попросите ученика выбрать любимую песню на английском. Найдите к ней слова и удалите несколько слов из текста, пусть ученик старается на слух заполнить пробелы из слов, а потом объяснить значение предложений. Новые слова выписать с переводом и регулярно слушая песню в оригинале, понимать что означает то или иное слово. Когда ученик будет напевать песню, наверняка вспомнит значение слов. С фильмами работает тот же принцип: понравившиеся фразы и выражения ученик может учить и применять в жизни. Это сочетание приятного с полезным должно понравиться.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/languages/kak_vo_mnozhestvennom_chisle_budet_slovo_b49cdc85/
Брелки или брелоки, брелка или брелока?
Всем добрый день! Сегодня кратко расскажу о том, как склоняется существительное «брелок».
Слово «брелок» произошло от французского breloque (подвеска на цепочке часов), из-за чего всё слово — это корень, даже часть -ок, которая может казаться суффиксом.
Поэтому первоначальная литературная норма — брелока, брелоку, брелоком, на брелоке, брелоки.
Усечённые варианты «брелка», «брелки» ранее не допускались, их только недавно стали выделять как разговорные. Например «брелка, брелки» с пометой «разговорное» мы увидим в Большом толковом словаре под редакцией С.А. Кузнецова.
Здесь же приводится прилагательное «брелочный» и уменьшительно-ласкательная форма «брелочек».
Орфографический словарь РАН под редакцией В. В. Лопатина формы «брелока» и «брелка» считает равноправными.
Сказывается влияние слов «носок», «замок», «посёлок» и др. с беглой гласной «О» при склонении.
Итак, сейчас слово «брелок» вполне русифицировалось и его усечённые формы «брелка», «брелки» могут спокойно жить в разговорном стиле. Впрочем, есть ощущение, что формы «брелока», «брелоки» вскоре уйдут в небытие.
А как привыкли говорить вы? Пишите в комментариях.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/gramotnost/brelki-ili-breloki-brelka-ili-breloka-5f21be61722bd532660ba587