Урок русского языка и презентация 2 класс ФГОС»Правописание безударных гласных, проверяемых ударением»
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме
Презентация к уроку русского языка «Правописание безударных гласных, проверяемых ударением». Задания построены по возрастающей сложности. Материал подобран занимательный и интересный. Проводить урок можно в конце учебного года. Презентация построена с учётом требований ФГОС. Ребята, выполняя разнообразные задания, закрепляют и при необходимости корректируют умения по этой теме.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| urok_russkogo_yazyka_2_klass.zip | 22.94 КБ |
| urok_fgos_-_kopiya.zip | 1.87 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект урока: Шиш Наталья Николаевна
Место работы: ГБОУ СОШ № 641 г. Санкт – Петербурга
Должность: учитель начальных классов
Учебно – методический комплект: « Планета знаний».
Тема: Правописание безударных гласных, проверяемых ударением. Закрепление, обобщение изученного.
— личностные : формирование учебно-познавательной мотивации учения; формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
— мета предметные : умение принимать и сохранять учебную задачу; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; умение строить речевое высказывание в устной форме; умение взаимодействовать в группе; умение проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.
— предметные: закреплять умения правописания слов с безударными гласными, закрепить умение о родственных словах, формировать навык устной и письменной речи.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/06/05/urok-russkogo-yazyka-i-prezentatsiya-2-klass
Урок русского языка «Правописание безударных гласных, проверяемых ударением. Закрепление, обобщение изученного.» 2 класс
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме
Конспект урока и презентация»Правописание безударных гласных, проверяемых ударением».Урок построен с учётом требований ФГОС. Проводить его можно в конце учебного года. Ребята, выполняя разнообразные задания, закрепляют и корректируют умения и знания по данной теме.Задания построены по возрастающей сложности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| pravopisanie_bezudarnykh_glasnykh_prover | 24.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Гончарова Ирина Геннадьевна
Учитель начальных классов
Тема: Правописание безударных гласных, проверяемых ударением. Закрепление, обобщение изученного.
— личностные : формирование учебно-познавательной мотивации учения; формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
— мета предметные : умение принимать и сохранять учебную задачу; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; умение строить речевое высказывание в устной форме; умение взаимодействовать в группе; умение проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.
— предметные: закреплять и при необходимости корректировать изученные способы действий правописания слов с безударными гласными, закреплять и корректировать понятие и умение о родственных словах, формировать навык устной и письменной речи.
Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету вам скажу : «Будет интересно!»
Будем мы читать, писать, строить предложения, чтоб сегодня, как всегда, в руки к нам удача шла.
Все мы чему-то радуемся. Чему вы радуетесь в жизни? А меня радует наше весеннее настроение.
Лучик солнца в ладони возьму
И к сердцу его приложу.
И станет вокруг всё добрее, Нежнее, светлее, милее.
У каждого на парте лежит лучик успеха, который будет дополнять наше солнышко. После правильно выполненного задания мы будем закрашивать части лучика. Если возникали затруднения, то закрашивайте красным карандашом, а, если всё было ясно и понятно, то жёлтым. Если было всё понятно, но всё-таки что-то ещё вызывает затруднения, то оранжевым.
готовность к деятельности: слушать и вести
диалог; положительная эмоциональная направлен-
Начнём урок с минутки чистописания. Для того, чтобы узнать, какие буквы будем писать, давайте отгадаем загадку.
Украшал ночную синь
А прошла неделька только –
От него осталась долька.
Поставьте ударение в этом слове.
На какой звук в слове падает ударение? К какой группе мы относим этот звук, когда ставим ударение? Мы его хорошо слышим? А какой звук мы слышим без ударения?
Запишите красиво строчную букву у
Какие буквы можно добавить к букве у, звуки которых мы слышим всегда чётко в любой позиции? Допишите их к нашей букве у.
А какие гласные мы слышим плохо, когда на них не падает ударение в словах?
Запишите эти буквы во вторую строчку: аоеия яиеоа
Поменяйтесь тетрадями , найдите самую красивую букву и подчеркните.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2014/03/21/urok-russkogo-yazyka-pravopisanie-bezudarnykh-glasnykh
Конспект урока 2 класса. Тема: «Безударная гласная в корне слова. Обобщение.».
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему
Конспект урока по теме:»Безударная гласная в корне слова». Обобщение.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| konspekt_uroka.2_klass._obobshchayushchiy_urok_po_teme_bezudarnaya_glasnaya_v_korne_slova.doc | 89.5 КБ |
| Презентация к уроку 2 класс. «Безударная гласная в корне слова» ОБобщение.» | 1.22 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе по теме
«Безударные гласные в корне слова. Обобщение.»
Предмет: русский язык
Тема: «Безударная гласная в корне слова». Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.
Цель: обобщение знаний способов проверки безударной гласной, упражнение в правописании слов с безударной гласной в корне, умении подбирать проверочные слова.
— совершенствовать навыки грамотного и осознанного правописания слов с безударной гласной в корне;
-определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
-проговаривать последовательность действий на уроке;
-учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с учебным материалом;
-учить составлять алгоритм действий и работать по нему;
- личностные — продолжить формирование ответственности, интереса к изучению русского языка;
- коммуникативные – развивать умение работать в группе, умение слышать и слушать одноклассников.
- проектор, ПК,
- карточки для работы в парах; группах
- презентация к уроку
Текст для работы в группах
В лесу зверьки готовятся к зиме. Белка сушит на ветвях деревьев грибы. Мышка запасает зерно. Ёжик утепляет
гнездо. Змея нашла укромное местечно под бревном. Улетают в тёплые края ласточки и стрижи.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/02/22/konspekt-uroka-2-klassa-tema-bezudarnaya-glasnaya-v-korne