Антонимы к слову Урок
Слово на букву у. Урок (4 буквы)
Все антонимы на странице кликабельны! Нажмите на любое слово, чтобы подобрать к нему антонимы или воспользуйтесь поиском.
Это слово является антонимом для следующих слов:
Вы находитесь на странице слова «Урок». К сожалению, на данной странице отсутствуют антонимы к слову «Урок». Но, возможно, Вам пригодится дополнительная информация о слове «Урок». На данной странице показаны слова «перемена», «переменка», для которых слово «Урок» является антонимом. Слова «перемена», «переменка» можно использовать в различных текстах, чтобы сделать предложение противоположным по смыслу. Возможно получится более логично выразить Вашу мысль в том или ином контексте, подобрав к слову «Урок» противоположные слова: «перемена», «переменка». Слова «перемена», «переменка» имеют свое собственное значение. Чтобы не совершать банальных ошибок при употреблении слов «перемена», «переменка», нужно обратиться к толкованию этих слов и в итоге выбрать наиболее подходящее под ситуацию. То есть либо выбрать слово «перемена», либо слово «переменка».
Мы очень рады, что вы посетили наш словарь антонимов, и надеемся, что полученная вами информация об антонимах к слову «Урок», оказалась для Вас полезной. Будем с нетерпением ждать Ваших новых посещений на наш сайт.
Источник статьи: http://myantonyms.ru/u-letter/urok-152570
Урок по русскому языку «Антонимы»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Идет приём заявок
Тема урока: «Антонимы»
Цель: систематизировать знания учащихся об антонимах.
Предметные: уметь подбирать и писать антонимы; уметь находить слова-антонимы в устной и письменной речи, составлять предложения, используя антонимы.
Познавательные: узнать отличительные признаки слов-антонимов.
Регулятивные: уметь адекватно воспринимать оценку своих действий.
Коммуникативные: уметь договариваться и приходить к общему решению при работе в паре.
Личностные УУД: уметь оценивать результат собственной деятельности; осознавать собственные достижения при освоении учебной темы.
Планируемый результат: учащиеся научатся различать слова-антонимы в устной и письменной речи.
Оборудование: Учебник «Русский язык», электронное приложение к учебнику «Русский язык» СD, презентация к уроку, карточки с заданиями, словарь синонимов и антонимов.
Мотивация к учебной деятельности +
Подготовка к открытию новых знаний.
Определение темы урока.
4.Решение учебно-практической задачи. Проблемная ситуация.
5.Определение цели урока.
6. Решение учебно-практической задачи.
8.Решение учебно-практической задачи. Работа в парах.
9. Решение учебно-практической задачи. Проблемная ситуация.
9. Применение новых знаний при решении учебно-практической задачи. Работа на ПК.
10. Физминутка для глаз.
11. Творческое применение открытых знаний.
14. Домашнее задание
Улыбнемся мы друг другу,
Пожелаем: «В добрый час»
И учиться снова будем,
— Желаю вам я не лениться, а старательно трудиться.
-С какой целью каждый урок мы начинаем с чистописания?
-Повторяем движение руки за мной.
— Какую закономерность вы заметили?
— Сколько в русском алфавите гласных букв (согласных)?
— Сколько букв в русском алфавите?
Самый длинный в мире алфавит у абазинцев, народа, живущего на Кавказе. В этом алфавите – 71 буква.
Самый короткий в Европе алфавит имеют итальянцы и финны. У них алфавит состоит из 21 буквы.
— Какой вывод можно сделать по прочитанной и информации?
( Есть алфавиты других языков, количество букв в нем различное).
— Сколько букв в английском алфавите? Во французском алфавите. (26)
— Прочитайте выделенные слова.
— Почему я выделила эти слова?
(Это слова противоположные по смыслу. Антонимы).
— Какая будет тема нашего урока.
-Я хочу вам предложить интересное задание, связанное со значением слов-антонимов.
легкий чемодан – тяжелый чемодан
— Являются ли, слова легкий и тяжелый антонимами? ( Да)
— Обоснуйте свое мнение.
— Значит, вы утверждаете, что слова «Легкий» и «Тяжелый» — это антонимы.
— Сейчас у нас осень. Утром часто бывает легкий мороз. Значит противоположное слово ТЯЖЕЛЫЙ МОРОЗ.
— Вы согласны с моим утверждением? ( нет )
— Подберите антоним к слову легкий. ( сильный)
— Вы утверждает что слова легкий мороз- сильный мороз слова-антонимы.
— Обоснуйте свое мнение.
— На что надо обращать внимания при подборе антонимов? ( На лексическое значение слова).
— Как вы думаете, все ли нам известно об антонимах?
— Что бы вы хотели узнать об этих словах, чему научиться?
— Какая цель нашего урока?
— Научиться определять отличительные признаки слов-антонимов.
— Чтобы найти ответы на наши вопросы, что мы должны делать на уроке? Вспомните мое пожелание вам в начале урока.
— Вы готовы не лениться, а старательно трудиться
Работа с учебником.
— Что нужно доказать?
(Надо доказать, что в словах антонимах не совпадают ни значение, ни написание, а смысл слов противоположный).
— Чтобы доказать эти утверждения какой вид работы мы будем выполнять?
— Какими способами можно объяснить значение слова?
— Можно подобрать синонимы, антонимы, можно воспользоваться толковым словарем и узнать значение слова, иллюстративный способ.
— Используя учебник, объясните лексическое значение слова «лежебока»
1 ряд. Находит информацию – как определить значение слова с помощью толкового словаря.
2 ряд – с помощью подбора синонимов.
3 ряд – с помощью подбора антонимов.
— Каким способом воспользовались авторы учебника, чтобы объяснить лексическое значение слов «лежебока» и «труженик»?
— Т. е использовали иллюстрационный способ — рисованное изображение.
— Объясните лексическое значение слов «лежебока» и «труженик» используя иллюстрации.
— Лежебока – это человек, который не любит трудиться.
Труженик – это человек, который любит трудиться.
— Какой способ объяснения лексического значения слова вам больше всего понравился?
— С какой целью мы объясняли значение слов «лежебока» и «труженик»?
— Мы должны сравнить значение этих слов.
— Какой вывод можно сделать?
-Значение этих слов разное.
— Смысл слов противоположный.
— Сравните написание слов «лежебока», «труженик».
— Работаем в парах.
— Что вы можете сказать о написании этих слов?
— Написание этих слов разное.
— Сравните произношение слов.
— Произношение этих слов разное.
— Какие выводы мы можем сделать?
— Молодцы, мы выполнили задание, которое предложили нам авторы учебника.
— Вы готовы и дальше не лениться, а старательно учиться?
— Я предлагаю вам выполнить задание и возможно мы с вами узнаем что-то новое о словах- антонимах.
Прочитайте. Найдите антонимы. Определите, к каким частям речи относятся слова-антонимы. Запишите слова-антонимы парами.
1.Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
2.Мир строит, а война разрушает.
-Чтобы правильно выполнить задание, что нужно сделать?
1. Прочитай предложение.
2. Найди антонимы.
3. Определи часть речи.
4. Запиши слова-антонимы парами.
— Я предлагаю вам работать в парах.
— Что вам помогло определить части речи?( вопросы )
На доске критерии.
Вопрос Часть речи
— Какой вывод можно сделать?
( Слова — антонимы отвечают на один и тот же вопрос, являются одной и той же частью речи.)
Прослушайте информацию учителя Самоваров
— Слова — антонимы отвечают на один и тот же вопрос.
— Мы выполнили задание, прослушали информацию учителя. Какой вывод мы можем сделать?
— Антонимы отвечают на одинаковые вопросы и являются одной и той же частью речи.
ИГРА «Услышь антоним»
Сегодня пасмурный день был,
Глеб зонтик взял , а Лев з абыл .
Изучал продукт на вкус,
Но из всех запомнил только
Сладкий торт и перец горький
— Докажите, что эти слова антонимы.
Игра «Подбери антонимы»
— К каждому ли слову вы смогли подобрать антонимы.
— Какой вывод вы можете сделать?
( Не к каждому слову можно подобрать антонимы.)
— Молодцы. Успешно справились с учебной задачей.
потому что не ленились, а старательно трудились.
— Продолжим нашу работу.
Работа с электронным приложение к учебнику «Русский язык» 3 класс.
— Кто выполнил задание без ошибок? У кого была 1 (2) ошибки)
— На что вы обращали внимание при подборе слов-антонимов.
— Если нам трудно подобрать к слову антоним, что надо делать?
— Надо посмотреть в словаре. ( Учитель показывает словарь).
В нашем учебнике тоже есть маленький словарик антонимов.
— Откройте учебник на странице со словарями.
-Найдите словарик антонимов.
-Есть ли слова, лексическое значение которых вам непонятно?
— Выберите пару антонимов и составьте с ним предложение.
-Какие знания об антонимах вам помогут составить предложение?
— Антонимы – это слова с противоположным значением.
— Запишите предложение со словами-антонимами.
Блиц опрос . ( Дети показывают знаки + или -).
Антонимы – это слова близкие по значению.
Антонимы это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
Быстрый – скорый – это слова антонимы.
Верхний нижний – это антонимы
Антонимы – это однокоренные слова.
— Цель нашего урока.
Сегодня на уроке:
Антонимы- это слова с противоположным значением.
Работа с учебником.
На доске критерии.
Не к каждому слову можно подобрать антонимы.
Словарь синонимов и антонимов.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
350 руб. 33.00 руб.
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
350 руб. 640.00 руб.
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
350 руб. 680.00 руб.
350 руб. 107.00 руб.
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 222.00 руб.
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
350 руб. 963.00 руб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
350 руб. 163.00 руб.
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
350 руб. 205.00 руб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
Идет приём заявок
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-607557
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/urok-po-russkomu-yaziku-antonimi-2029565.html