Антонимы быль о живой крестьянке и одном слабаке

Ответы к олимпиаде по литературному чтению 4 класс.
олимпиадные задания по чтению (4 класс) по теме

Ответы к олимпиаде по литературному чтению 4 класс, школьный тур.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному чтению 4 класс

Задание № 1 . Расшифруй фамилии. Кто лишний? Почему?

сеинен — (Есенин) вючтет – (Тютчев) ошела – (Олеша)

шпирнив — (Пришвин) дорира — (Родари)

(Лишний — Родари – зарубежный писатель.)

Задание № 2 . По началу произведения определи его жанр:

1) Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса. (Стихотворение)

2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке. (Рассказ)

3) Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки. (Басня)

4) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый человек. (Сказка)

5) Остался Садко на синем море.

Со тоя со страсти со великие

Заснул на дощечке дубовой. (Былина)

6) Старый друг лучше новых двух. (Пословица)

Задание № 3 . Составь пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним пословиц:

1. »Аленький цветочек» а) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
2. »Снежная королева» б) Дал слово – крепись.
3. »Три толстяка» в) Друг познается в беде.

Задание № 4 . Запиши, под какими буквами написаны сравнения, а под какими – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались? Напиши.

а) глядел из печки огонек (Олицетворение)

б) лес, точно терем расписной (Сравнение)

в) буре плач его подобен (Сравнение)

г) белоснежная лебедушка (Эпитет)

д) уж небо осенью дышало (Олицетворение)

е) седые моря (Эпитет)

Задание № 5 . В названиях этих произведений слова заменены антонимами.

Например: »Жара – розовые щечки» означает »Мороз – Красный нос».

Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.

1) »Найденная луна» («Украденное солнце» К.Чуковский.)

2) »Прекрасный лебедь» («Гадкий утенок» Г.Х. Андерсен.)

3) »Быль о живой крестьянке и одном слабаке» («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. Пушкин.)

4) »Умник на солнце» («Незнайка на Луне» Н. Носов.)

Задание № 6 . У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную русскую пословицу.

Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.

(Язык до Киева доведет.)

Английская пословица . Все хорошо в свое время.

(Делу время – потехе – час.)

Китайская пословица. Разговорами риса не сваришь.

(Гостя баснями не кормят.)

Иранская. Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.

(На безрыбье и рак – рыба.)

Задание № 7 . Вспомните и допишите строчки из стихотворений известных поэтов. Укажите название стихотворения и его автора.

а) … злится, Зима не даром злится,

… пора, Прошла ее пора

…стучится, Весна в окно стучится

…двора. И гонит со двора. (Ф. Тютчев)

б) … невидимкой Заколдован невидимкой,

… сна, Дремлет лес под сказку сна.

…косынкой Словно белою косынкой

… сосна. Подвязалася сосна. (С. Есенин)

Задание № 8. В русском языке некоторые имена и понятия неразрывно связаны: скажешь имя Трифон, и сразу вспомнится Тришкин кафтан . Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян. Какое из перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них : мать, сын, коза, телята, уха ?

Кузькина мать, Макаровы телята, Сидорова коза, Демьянова уха. Лишнее слово – сын.

Задание № 9 . Установите соответствие между авторами и героями:

А) Р.Киплинг 1. Буратино

Б) А.Толстой 2. Бармалей

В) Э.Успенский 3. Барон Мюнхгаузен

Г) К.Чуковский 4. Чебурашка

Д) Р.Распе 5. Маугли

Задание № 10 . Убеди нас, что книги читать полезно и интересно .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

3 варианта заданий.

В олимпиаду содержит задания на знание литературоведческих терминов, жанров художественных произведений, проверку уровня начитанности.

Мною предложены тексты заданий олимпиад по литературному чтению во 2-3 классах. Эти задания апробированы в городском конкурсе «Интеллектуальные игры». Можно использовать учителям начальных классов для.

Олимпиада. Литературное чтение. 4 класс. Можно использовать как подготовительную и отборочную внутри класса.

Представлено темтическое планирование Представлено тематическое планирование и методические разработки групповых занятий по литературе для 4 классов «Подготовка к олимпиаде по литературному чтени.

Олимпиадные задания по литературному чтению в 4 классе предназначены для проведения 1 школьного тура, выявления одарённых учеников и направления их для участия в городском туре.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2012/04/01/otvety-k-olimpiade-po-literaturnomu-chteniyu-4-klass

Олимпиадное задание по русскому языку
олимпиадные задания по чтению (4 класс) на тему

Хорошая подготовка к олимпиаде

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада младших школьников

задания по литературе

1. Кого называют «солнцем русской поэзии»?

2. Какому литературному жанру присуще наличие морали?

3. Как называется план, который помогает ориентироваться в книге?

4. Писатель Корней Иванович Чуковский имел другое имя и фамилию, хотя и близкое к псевдониму. Запишите его имя, отчество, фамилию.

5. Этот писатель не только пишет чудесные рассказы о животных, но и сам рисует забавные иллюстрации к ним. Кто же это?

6. Главной героине сказки Г. Х. Андерсена в столице Дании – Копенгагене поставлен памятник у самого берега моря. Как зовут эту героиню?

Что обозначают выражения? Откуда они произошли?

А) «Ахиллесова пята»

Б) «Авгиевы конюшни»

Соедините линиями писателя с произведением и его родиной.

Братья Гримм «Гарри Поттер и философский камень» Германия

Джоан Роулинг «Джельсомино в Стране Лжецов» Италия

Джанни Родари «Храбрый портняжка» Польша

Ян Бжехва «Академия пана Кляксы» Англия

Юрий Олеша «Три Толстяка» Россия

Соедините линиями названия жанров и примеры текстов, которым они соответствуют.

«Зимой белый, летом серый»

«Тучи, тучи, тучи, тучи;

Скачет конь большой, могучий.

Через тучи скачет он,

Кто не верит – выйди вон!»

«Ветер принёс издалека

Песни весенней намёк,

Где-то светло и глубоко

Неба открылся клочок»

«Четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка

чертили чёрными чернилами чертят»

— Я медведя поймал!

— Дак он меня не пускает!

В названиях этих произведений слова заменены антонимами.

Например: «Найденная Луна» означает «Краденое солнце», К. И. Чуковский.

Запишите, как произведения называются на самом деле. Укажите авторов.

1. «Быль о живой крестьянке и одном слабаке»

Соедините линиями. (6 баллов)

Глядел из печки огонёк

Лес, точно терем расписной

Буре плач его подобен

Уж небо осенью дышало

Отгадайте кроссворд. Запиши ответы в клеточках, и ты получишь фамилию известного писателя.

1. Элемент книги.
2. Главная мысль произведения.
3. Вымышленное имя писателя.
4. Группа сотрудников газеты, журнала, которая готовит их к выпуску.
5. Элемент книги, помогающий узнать её содержание до чтения.
6. Краткое содержание произведения.
7. Элемент титульного листа, уточняющий содержание книги.

Районная олимпиада младших школьников

2010-2011 учебный год

задания по литературе

Цель: определить уровень сформированности литературных знаний.

1. Кого называют «солнцем русской поэзии»?

2. Какому литературному жанру присуще наличие морали?

3. Как называется план, который помогает ориентироваться в книге?

4. Писатель Корней Иванович Чуковский имел другое имя и фамилию, хотя и близкое к псевдониму. Запишите его имя, отчество, фамилию.

5. Этот писатель не только пишет чудесные рассказы о животных, но и сам рисует забавные иллюстрации к ним. Кто же это?

6. Главной героине сказки Г. Х. Андерсена в столице Дании – Копенгагене поставлен памятник у самого берега моря. Как зовут эту героиню?

(3 балла; по 0, 5 баллов за каждый правильный ответ)

Ответ: 1. А. С. Пушкин. 2. Басня. 3. Оглавление. 4. Николай Васильевич Корнейчуков. 5. Евгений Чарушин. 6. Русалочка.

Цель: определить уровень знания фразеологизмов, пришедших из мифологии.

Что обозначают выражения? Откуда они произошли?

А) «Ахиллесова пята»

Б) «Авгиевы конюшни»

А) «Ахиллесова пята» — уязвимое место, слабая сторона. Из греческого мифа об Ахиллесе, единственно уязвимым местом, которого была пятка, не коснувшаяся чудодейственной воды реки Стикс.

Б) «Авгиевы конюшни» — очень загрязнённое место, запущенное помещение. Из буквального словосочетания, т.е. громадные конюшни Авгия, царя Элиды. По мифу, эт и конюшни, которые не убирались 30 лет, Г еркулес очистил в один день, направив через них воды бурной реки Алфей.

Цель: проверить фактические знания биографии авторов и их творчества.

Соедините линиями писателя с произведением и его родиной.

Братья Гримм «Гарри Поттер и философский камень» Германия

Джоан Роулинг «Джельсомино в Стране Лжецов» Италия

Джанни Родари «Храбрый портняжка» Польша

Ян Бжехва «Академия пана Кляксы» Англия

Юрий Олеша «Три Толстяка» Россия

(5 баллов; по 0, 5 баллов за каждый правильный ответ)

Братья Гримм «Храбрый портняжка» Германия

Джанни Родари «Джельсомино в Стране Лжецов» Италия

Ян Бжехва «Академия пана Кляксы» Польша

Джоан Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» Англия

Юрий Олеша «Три Толстяка» Россия

Цель: проверить умение определять жанр произведений.

Соедините линиями названия жанров и примеры текстов, которым они соответствуют.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2016/09/25/olimpiadnoe-zadanie-po-russkomu-yazyku