врозь
Словарь антонимов . 2011 .
Смотреть что такое «врозь» в других словарях:
врозь — врозь … Орфографический словарь-справочник
врозь — врозь … Русский орфографический словарь
ВРОЗЬ — ВРОЗЬ, нареч. Отдельно, не вместе. Жить в. • Врозь от кого (чего), предл. с род. (разг.) не с кем чем н., отдельно от кого чего н. Жить врозь от родных. Врозь с кем (чем), предл. с твор. (разг.) то же, что врозь от кого (чего). Жить врозь с… … Толковый словарь Ожегова
ВРОЗЬ — ВРОЗЬ, врознь нареч. порознь, рознично, разрозненно, раздельно, отдельно, особо, нарозь, поодиначке, не вместе, не совокупно. Врозничную, врозницу, врозноту нареч. то же, употр. в торговле, продавать враздробь, вразвес, по мелочи, поштучно;… … Толковый словарь Даля
ВРОЗЬ — ВРОЗЬ, нареч. Отдельно, не вместе, порознь. Супруги разошлись и живут врозь. ❖ Врозь (идет, пошло) не ладится, не спорится, разрушается. «И снова дело врозь.» Пушкин. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова
врозь — по одному, особо, порозну, раздельно, порознь, особняком, в разные стороны, по отдельности, поодиночке, поврозь, розно, врассыпную, врознь, отдельно, в одиночку Словарь русских синонимов. врозь см. порознь Словарь синонимов русского языка.… … Словарь синонимов
ВРОЗЬ — да вкось. Орл. Неодобр. О неслаженности в действиях. СОГ 1989, 95. Поговорить врозь. Арх. Поссориться, поскандалить с кем л. АОС 6, 31. Пошло врозь да вкось хоть брось. Народн. Неодобр. О раздорах, распрях. ДП, 241 … Большой словарь русских поговорок
врозь — нареч. Трад. нар. В разные стороны; отдельно, не вместе; порознь. Жить в. Пойдём в. Разойдитесь в., драчуны! Или извинись, или дружба в. (кончится, расстроится). * Дружба дружбой, а табачок врозь (Посл.). Вместе тесно, а врозь скучно (Посл.) … Энциклопедический словарь
Врозь от — ВРОЗЬ, нареч. Отдельно, не вместе. Жить в. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
Врозь с — ВРОЗЬ, нареч. Отдельно, не вместе. Жить в. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
врозь — врозь, нареч. Жить врозь … Слитно. Раздельно. Через дефис.
Источник статьи: http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_antonyms/895/%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%8C
Вместе тесно, а врозь скучно. Три правила брака от архимандрита Андрея Конаноса
Вышла новая книга архимандрита Андрея Конаноса « Вместе тесно, а врозь скучно » об отношениях между мужчиной и женщиной.
Мы такие разные, пишет Андрей не без иронии — разные родители, разные гены, разные группы крови, разные знаки Зодиака. Как же нам ужиться вместе?
Весь секрет в том, чтобы словно галька на пляже — обтесать все острые углы, стать гладкими камушками и жить в абсолютной гармонии друг с другом. Обычно, годам к 70 это происходит со всеми. Но что же нам делать пока мы не достигли этого возраста?
Первое правило: безопасность
Главное, что есть в браке — это ощущение безопасности. Для женщины важна финансовая безопасность. Она должна быть уверена, что муж сможет обеспечить ее и детей. Женщина желает чувствовать себя рядом с мужем как за каменной стеной.
Для мужа важна психологическая безопасность. Ему важно, придя домой, быть уверенным, что жена его выслушает, даст совет или поддержит.
Если безопасность есть — браку ничего не угрожает. Если безопасности нет — растет страх и напряженность.
Второе правило: самоценность
Нам важно, чтобы нас ценили, говорили приятные слова. Это не эгоизм, это потребность во внимании и оценке со стороны.
Бывает, что жена не обращает внимания на мужа. Он приходит домой, ужинает в одиночестве, а жена в это время болтает по телефону с подружкой.
Бывает наоборот, жена сделает стрижку в парикмахерской, а муж этого не заметит. Жена хочет выглядеть красивой для своего мужа, а ему все равно. Зато коллега по работе оценит новую стрижку.
Хвалите, говорите теплые слова своим любимым, наставляет архимандрит Андрей, это не мелочи и не пустые слова. Это одно из базовых правил брака.
Третье правило: свобода
Мы женимся не для того, чтобы подавлять в себя какие-то стремления и всю жизнь мучиться от этого. Нельзя отказываться от любимых увлечений ради супруга, но в то же время, нельзя запрещать супругу его любимые занятия.
Если вам нравится заниматься музыкой, рисованием, смотреть кино — не бросайте это занятие ради брака. Если же супруг или супруга не понимает вашего хобби — не молчите, расскажите, что для вас это важно.
Одна женщина как-то пожаловалась Андрею Конаносу, что ее муж на людях ведет себя вежливо и учтиво. Но дома превращается в тирана и не терпит никаких возражений.
Нельзя смиряться в такой ситуации. Нельзя накапливать обиду в себе. Рано или поздно это приведет к болезни: внезапно начнутся мигрени, бессонница без явных причин.
Нужно обсуждать с любимым то, что вас волнует, давать выход мыслям и желаниям.
С первого раза не получится
Один человек прислушался к совету архимандрита Андрея и стал нежно общаться с супругой.
Когда она вернулась с работы он встретил ее словами: «Здравствуй, любимая!». В ответ супруга расхохоталась: «Ну что за глупости!».
Другой человек купил жене цветы. Сначала она обрадовалась, но потом от радости не осталось и следа: «Где ты их нашел? Поди подобрал в парке. Сроду мне цветов не дарил».
Да, если пять лет грубо общаться с человеком, а потом вдруг назвать его любимым , ничего хорошего не случится. Когда отношение человека резко меняется, мы про себя думаем: «С чего бы это вдруг? Наверно ему что-то от меня надо. Вот сейчас я расслаблюсь, а потом пожалею об этом».
Вот в чем проблема. Главное здесь — не останавливаться. Со временем страх расслабиться уйдет и брак преобразится.
Делайте подарки любимым, говорите комплименты, потому что потом такой возможности может уже не быть.
Не бойтесь своих желаний
Одна женщина увидела у соседки микроволновку. С ее помощью можно быстро разогреть ужин. А женщина очень любила мужа и всегда старалась, чтобы к его приходу ужин был теплым.
И вот она решила заговорить с мужем о микроволновке, но сделала это косвенно, не напрямую:
Наша соседка купила себе микроволновку. Здорово, правда?
Ну да, здорово. А теперь я хотел бы поесть и заняться делами.
Она вроде как предложила, а он вроде как ответил. В итоге от покупки пришлось отказаться.
Зачем же мы женимся тогда? Чтобы держать свои потребность в себе? Или мы ждем более подходящих времен? Когда нам будет 100 лет?
Архимандрит Андрей Конанос призывает прямо говорить о своих желаниях. Давай купим это, давай съездим туда-то, мне бы хотелось того-то.
Делитесь своими чувствами, потребностями и желаниями. Не держите в себе.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/zyorna/vmeste-tesno-a-vroz-skuchno-tri-pravila-braka-ot-arhimandrita-andreia-konanosa-5b9b6c6dfb068300adfb2678
Конспект занятия «Вместе тесно, а врозь скучно»
Айнур Сисекенова
Конспект занятия «Вместе тесно, а врозь скучно»
Конспект открытого занятия
Образовательная область: «Социум»
Раздел: «Художественная литература»
Тема: К. Ушинский «Вместе тесно, а врозь скучно»
средняя группа №5 «Неваляшка»
Воспитатель: Сисекенова. А. Н.
2015-2016 учебный год.
методист. Оразова Л. К.
«21» апрель 2016 год
Технологическая карта организованной-учебной деятельности №16
Образовательная область: «Социум»
Раздел: Художественная литература
Тема: «Вместе тесно, а врозь скучно»К. Ушинский
Цель: Учить соблюдать правила общения со сверстниками, формировать умение находить способ разрешения конфликта.
Билингвальный компонент: дружба- досты- friendship, друзья- достар- friends
Материалы – Иллюстрации к рассказу,смайлики,клубок.
Этапы деятельности. Действие воспитателя Действие детей
побудительный Утренний круг
Здраствуй правая рука!
Здраствуй левая рука!
Здраствуй!Здраствуй! Дружный круг (качаем руками)
Мы стоим рука в руке в руке
Вместе мы большая лента
Можем маленькими быть
Можем мы большими быть
Но никто один не будет.
В: Ребята к нам пришло письмо. Хотите узнать от кого это письмо и что в нем?
Интересно, что же они нам прислали?
В: Для ребят руппы №5 «Неваляшка»-«Здраствуйте ребята!Меня зовут Арман. Вот у меня есть друг. Мы с ним часто ссоримся не можем найти общий язык,нам вместе бывает тесно,а врозь скучно. Помогите нам пожалуйста,Что же нам делать?»
Ну что поможем ребята?Обьясним им почему с ними так случаются.
Но чтобы обьяснить им об этом,я сегодня прочитаю вам рассказ К. Ушинского «Вместе тесно,а врозь скучно» Делают движений в соответсвий с текстом.
Да конечно поможем.
поисковый Чтение рассказа воспитателем К. Ушинский «Вместе тесно а врозь скучно»
Беседа о рассказе. Вопросы к детям.
Что сказал брат сестре?
-Что ответила сестра?
-Как расселись дети?
-Что значит врозь
-Почему они так расселись?
-Как вы понимаете слово тесно?
-Почему детям стало так скучно?
Как бы вы поступили?
-Чтобы им посоветовали?
Что нужно делать, чтобы у тебя были хорошие друзья? Правильно, ребята! Если ты хочешь, чтобы у тебя были хорошие друзья,ты сам должен быть хорошим другом: добрым, щедрым, честным, дружелюбным. Что такое дружба?Дружба-это волшебное и удивительное слово. Повторите за мной слово –дружба на казахском будет-Досты,а на английском –friendship.
Молодцы ребята! Скажите а вы дружные ребята?
Как зовут твоего друга?
Какой он у тебя?
Можно ли избежать ссоры? Каким образом? Как это сделать?
В: «Беда не страшна там где есть друзья» — говориться в пословице, потому что в жизни возникает много сложных ситуаций. Но любые трудности преодолевать легче вместе. «Вместе с другом любое дело спорится», если конечно, сумеешь договориться с ним. Хотя это очень сложно. Важно не просто сделать, а сделать сообща. Сейчас мы проверим, как вы с другом сумеете договориться и справиться с трудностями. Чтобы друзья никогда не расставались, их сердца должны быть крепкими.
А сейчас давайте представим вот такие ситуации:
Два друга Азамат и Махамбет шли по лесу, и вдруг началась гроза. У Азамата был плащ, а у Махамбета не было. Как вы думаете, как поступил Азамата? Что он сказал Махамбету?
Две подружки пришли в садик. Начался урок. Воспитательница дала задание нарисовать фломастером цветы. Выяснилось, что одна девочка забыла дома фломастеры. Как вы думаете, как поступит её подружка? Как бы вы поступили
Давайте поиграем в игру «Да и нет».Я буду задавать вопросы,если да –хлопаете,если нет топаете.
-Будем крепко мы дружить?
-Нашей дружбой дорожить?
-Друга нужно разозлить?
-Другу будем помогать?
-Друга стоить обижать?
-А улыбки всем дарить?
-Будем игрушки у друга отбирать?
-Будем вместе все дружить?
Ребята, а что это А что на них изображено?
А как можно одним словом это назвать?
В: Давайте поиграем в игру «настроение». Я буду вам показывать смайлик, а вы будете показывать на своих лицах то, что там изображено.
В: Скажите а как можно показать другу свое хорошее настроение, радость? (ответы детей).
А можно еще и с помощью объятий, дружеского поцелуя, улыбки.
У меня такие ручки!Посмотри.
Звонко хлопают в ладоши.
Твои ручки тоже на мои похожи!
Хорошо с тобой дружок,
Покружись со мной разок!
Уменя такие щечки!Посмотри.
Я пощиплю их немножко.
Твои щечки тоже на мои похожи!
Хорошо с тобой дружок,
Покружись со мной разок
А теперь давайте прочитайте стихотворений и пословицы о дружбе.
А еще дружба еще с кем бывает?
Да с животными и с растениями можно подружиться.
А теперь мы с вами поиграем в игру с волшебным клубком.
Игра называется «Назови своего соседа ласковым словом»Итак обмотайте два раза свободный конец нити вокруг ладони и передайте клубок своему соседу сопровождая словами Улданай ты мне нравишься,ты умница. Игра продолжается до тех пор пока клубочек не вернется к воспитателю.
Вот и клубок мне вернулся опять. Вот мы стоим и мы все связаны с волшебным клубком хотя нитка тонкая,но наша дружба и сплоченность в группе будет всегда крепкой и никогда не будем ссорится.
(отдельно не вместе)
Повторяют слова на казахском и на английском
Все споры, ссоры, обиды проходят, если люди внимательны друг к другу. нужно ценить и беречь друга.
Рассказывают как бы они поступили в таких ситуациях.
(смайлики). (улыбка, грусть, и др) (настроение).
Делают движений в соответствий с текстом.
коррегирующий -Ребята вам понравился занятие?
-От кого пришел к нам письмо?О какой помощи просить нас мальчик Арман?
-Как называется рассказ?
-Кто главные герои рассказа?
-Что с ними случилось?
-Молодцы ребята вы сегодня очень хорошо ответили на все вопросы,стихи читали,пословицы рассказали. Я обязательно напишу Арману о том что мы сегодня побеседовали. Воспитатель показывает детям смайлики.
Эти смайлики не простые они волшебные. Они всегда буду дарить вам хорошее настроение. Когда вам будет плохо, посмотрите на них и ваше настроение улучшится. Я вам их дарю, пойдите и положите их в шкафчики. Да. понравился.
От мальчика,Он все время ссорится со своим другом.
Вместе тесно, а врозь скучно.
«Дуэт обезьян-барабанщиц». Конспект занятия занятия с использованием конструктора LEGO Актуальность данной разработки состоит в том, что робототехника в детском саду представляет воспитанникам технологии 21 века, способствует.
Конспект НОД «Крошечка-Хаврошечка» и конспект занятия «Лисичка со скалочкой» Конспект НОД на тему: «Крошечка — Хаврошечка» Область: «Речевое развитие» Раздел: «Чтение художественной литературы» Тема: «Знакомство со.
Конспект занятия по ПДД Цель: Закрепление правил дорожного движения на практике. Задачи: Систематизировать занятия детей о правилах дорожного движения. Развивать.
Конспект открытого занятия по нетрадиционной аппликации «Цветок для мамы» в средней группе Конспект занятия для открытого занятия по нетрадиционной аппликации «Цветок для мамы» средней группы. Цель : формировать семейные ценности,.
Конспект занятия логоритмического занятия «Кто где живет» по стихотворению С. Еремеевой Конспет занятия по логоритмике в средней группе «Кто где живет?»(по мотивам стихотворения С. Еремеева.) Воспитатель: Волегова Е. А. Задачи:.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Улицы моего города». Коллективная работа .
Конспект занятия по ПДД Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Правила дорожного движения» «Путешествие в страну правил дорожного движения».
Конспект занятия по ПДД Цель: Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Задачи: 1. Создать.
Конспект занятия комплексного занятия «Рассматривание игрушки «Кошка» Тема: «Мурка в гостях у ребят» Цель: Ознакомление детей с домашним животным-кошкой. Задачи: • Учить узнавать и называть кошку. • Обучать.
Конспект занятия по ПДД Занятие по ПДД в старшей группе. Задачи: Образовательная: Закрепить и систематизировать знания и представления детей об улицах города, правилах.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-464325.html