Обучающая игра УМЦ Ребус «Кот в мешке» Английский язык: предлоги места и движения — отзыв
Учим английский, играя! Занимательная игра и новые знания в одной коробочке!
◆◇◆◇Приветствую Всех заглянувших!◆◇◆◇
Изучению английского языка с недавних пор в школах уделяется больше внимания, теперь как предмет его ввели уже со второго класса, а раньше только в 5 начинали изучать. Также сделали обязательным экзамен по этому предмету, поэтому программу усложнили, добавили в неё всё, что только можно было, и такое количество информации довольно сложно даётся деткам, да ещё наряду с загруженностью по другим предметам.
Изучение английского языка у моего ребенка вызывает трудности, да и я особо ей помочь не могу, поскольку сама его не знаю. Вот так и изучаем вместе, но склонности к языкам у нас обеих, видимо, нет, не полиглоты мы, поэтому стараемся придумать и найти различных помощников в этом нелёгком деле. Недавно для этих целей мы приобрели занимательную игру: Обучающая игра УМЦ Ребус «Кот в мешке» Английский язык: предлоги места и движения:
◆◇◆◇◆ ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ◆◇◆◇◆
Производитель: УМЦ «Ребус», Россия
Где можно приобрести: Мерсибо, [ссылка] , Двойкам-НЕТ!
Стоимость: 599 р
Размер коробки: 25*17,5 см.
Тема: предлоги места и движения
Возраст: от 8 лет
Наполнение:
- 8 больших карточек лото,
- поле-ходилка из 8 частей
- 36 маленьких карточек
- 40 предлогов английского языка
- методическое пособие
Цель игры: изучение предлогов английского языка, отработка навыков применения данных предлогов для составления фраз и предложений
◆◇◆◇◆ УПАКОВКА◆◇◆◇◆
Игра находится в картонной коробке прямоугольной формы, изначально была дополнительно обернута защитной пленкой.
Внутри находятся большие и маленькие карточки
игровое поле из 8 больших карточек
и методическое пособие
Описание производителя:
Игры помогут познакомить детей с предлогами. Предлоги наглядно показаны с помощью схем и сюжетных картинок, которые активизируют визуальное восприятие и ассоциации.
Игровая форма поможет разнообразить занятия, раскрепостить и заинтересовать ребенка, даст возможность для речевой практики с разной степенью самостоятельности. Во время игр дети многократно читают предлоги и их перевод, работают с визуальной схемой предлога, подбирают предлоги для описания ситуаций с опорой на картинку или предложение с пропуском слова.
Игры подойдут для индивидуальных занятий и занятий с малой группой до восьми человек. Игры рассчитаны на детей от 8 лет с различным уровнем подготовки.
Рассмотрим подробно составляющие части игры:
📌Игровые поля.
По центру поля сюжетная картинка, на которой подписаны основные детали. Сверху и снизу от картинки написаны простые фразы на русском, которые описывают картинку: ежик у дерева, лиса недалеко от дерева. Эти поля нужны для игры в лото.
📌Поле-ходилка.
На обратной стороне игрового поля ходилка. Это картинка с персонажами и окружающим миром, которую удобно использовать для отработки предлогов. Все карточки можно сложить в одно большое поле, но можно использовать их и по одиночке.
Картинки пронумерованы, если сложить их по-порядку, то получится большая картинка-бродилка:
📌Маленькие карточки с предлогами.
С одной стороны нарисовано схематическое изображение и написан предлог на английском языке вместе с транскрипцией. С другой стороны написана фраза с этим предлогом и нарисована сюжетная картинка:
В игру вошли 40 предлогов и наречий места и движения. Игра объединила в себе опыт Татьяны Борисовны (автора курса Happy English, множества игр и дидактических наглядных пособий), ее умение сложное делать простым и доступным, веселым и интересным, и наше качество и умение сделать игру для разных уровней и на длительное время.
📌КАК ИГРАТЬ
📚Знакомство с предлогами.
Возьмите маленькие прямоугольные карточки. Рассмотрите схематическое представление предлога. Каждому предлогу дана схематичная иллюстрация, английское написание и транскрипция. Возьмите большие карточки, поверните стороной с окошками для карточек. Подберите к каждой фразе соответствующий предлог из маленьких карточек
📚Закрепление знаний – классическое лото.
Большие карточки распределяются между играющими и кладутся вверх стороной с ячейками под маленькие карточки. Ведущий достаёт маленькие карточки по одной, на первом этапе показывает и называет предлог, потом только называет предлог, на следующем этапе читается вся фраза. Карточку забирает тот, кто на большой карточке находит соответствующее предлогу предложение. В усложненном варианте игрок должен произнести всю фразу на английском. Выигрывает тот, у кого раньше остальных окажутся закрыты все ячейки большой карточки. Проверка совпадает с проверкой из знакомства с предлогами.
📚Лото обратного действия:
Важно не только узнавать названный предлог, но и самому помнить и мочь его произнести. В этом варианте игры ребенок должен назвать те предлоги, которые расположены у него на большой карточке. Или даже полностью фразы на английском языке. Выигрывает тот, кто закроет все ячейки с минимальным количеством ошибок. Предлоги, которые дети не смогли назвать, обязательно надо повторить по схеме знакомства с предлогами.
Мы с дочкой игру начали с изучения карточек: прочитали предлоги по написанной рядом транскрипции, посмотрели их перевод, пример предложения, попробовали его перевести.
Мы решили, что нам удобнее будет играть по одной карточке в день, как занятие, чтобы все внимательно рассмотреть, изучить, повторить и постараться запомнить.
Взяли первую попавшуюся тематическую карточку
Ещё раз попросила дочку прочитать в таком виде, по транскрипции, и перевести.
Вот так это выглядит поэтапно с другой карточкой:
Игра на игровом поле — бродилке нам понравилась больше всего! Яркое, красочное и большое поле, целый игровой мирок со своими жителями, множество поворотов и подсказок, очень помогает ориентироваться и искать соответствующий предлог места.
Находим поворот, например
К нему отыскиваем соответствующую карточку:
Ну и подсказки, конечно же, очень помогают!
Вот пример с другим объектом игры:
На карточке изображен бледный фрагмент картинки — подсказка, позволяющий лучше ориентироваться:
Интересная бродилка с массой поворотов, очень похожа на настоящую прогулку по незнакомым местам, с извилистыми маршрутами, и теперь мы знаем, что какой предлог места и движения означает и где его применить. Ребенок может объяснить что где находится, куда/откуда движется и как пройти к нужному месту.
Обучающая игра УМЦ Ребус «Кот в мешке» Английский язык: предлоги места и движения
✔️помогает в игровой форме изучить и запомнить предлоги,
✔️развивает мышление, воображение и внимание,
✔️тренирует память, логику,
✔️способствует развитию навыков ориентации на местности.
✔️Позволяет с пользой провести время с ребенком,
✔️помочь ему в изучении английского языка,
✔️да и самим родителям тоже будет полезно вспомнить/повторить, а кому-то, как и мне, изучить столь важную тему в изучении иностранного языка.
Столько интересного и полезного в одной маленькой коробочке!
Обучающую игру УМЦ Ребус «Кот в мешке» Английский язык: предлоги места и движения к покупке рекомендую 👍
Источник статьи: http://irecommend.ru/content/uchim-angliiskii-igraya-zanimatelnaya-igra-i-novye-znaniya-v-odnoi-korobochke