Памятка: «Алгоритм определения спряжения глагола».
материал по русскому языку (4 класс) на тему
Материал содержитт алгоритм определения спряжения по ударному и безударному личному окончанию глагола.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Алгоритм определения спряжения глагола.
По ударному личному окончанию.
/ /
Е д УТ (слова- помощники) И сп ЯТ
Личные окончания глаголов
Если личное окончание безударное.
Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно:
— поставить глагол в неопределённую форму (гуляет-гулять)
— определить, какая гласная стоит перед – ть (особый глагольный суффикс)
– глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на Ить (кроме брить, стелить );
все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме
Ко второму же спряженью отнесем мы, без сомненья, все глаголы, что на ИТЬ , исключая брить, стелить, а еще:
Гнать, держать, дышать и слышать
Смотреть, видеть, ненавидеть,
Солнце свет.т ( окончание безударное, ставлю глагол в н.ф (что делать?).- светить, на ИТЬ, не исключение, значит 2 спряжение, пишу букву И), но не гре.т . ( окончание безударное, ставлю в н.ф. (что делать?)- греть, НЕ на ИТЬ, не исключение, значит 1 спряжение, пишу букву Е)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данный алгоритм помогает ребятам определить спряжение глагола, чтобы верно написать безударное личное окончание глагола. Алгоритм содержит также глаголы-исключения.
Данный материал представляет собой урок русского языка в 4 классе на тему «Определение спряжения глаголов с безударным окончанием» по программе «Начальная школа XXI века». Основная р.
Знакомство с глаголами-исключениями, овладение разными способами определения спряжения глагола.
Урок по русскому языку 4 класс «Школа 2100».
laquo;Знакомство с 11 глаголами исключениями и освоение действия по определению спряжения глагола».
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/12/24/pamyatka-algoritm-opredeleniya-spryazheniya-glagola
АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ
учебно-методическое пособие по русскому языку (4 класс)
АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ
Скачать:
Предварительный просмотр:
Алгоритм определения спряжения глагола.
По ударному личному окончанию.
/ /
Е д УТ (слова- помощники) И сп ЯТ
Личные окончания глаголов
Если личное окончание безударное.
Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно:
— поставить глагол в неопределённую форму (гуляет-гулять)
— определить, какая гласная стоит перед – ть (особый глагольный суффикс)
– глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на Ить (кроме брить, стелить );
все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме
Ко второму же спряженью отнесем мы, без сомненья, все глаголы, что на ИТЬ , исключая брить, стелить, а еще:
Гнать, держать, дышать и слышать
Смотреть, видеть, ненавидеть,
Солнце свет.т ( окончание безударное, ставлю глагол в н.ф (что делать?).- светить, на ИТЬ, не исключение, значит 2 спряжение, пишу букву И), но не гре.т . ( окончание безударное, ставлю в н.ф. (что делать?)- греть, НЕ на ИТЬ, не исключение, значит 1 спряжение, пишу букву Е)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данный алгоритм помогает ребятам определить спряжение глагола, чтобы верно написать безударное личное окончание глагола. Алгоритм содержит также глаголы-исключения.
Таблица для работы на уроке и выполнения домашнего задания.
Данный материал направлен на формирование умений находить спряжение глаголов.
Знакомство с глаголами-исключениями, овладение разными способами определения спряжения глагола.
Алгоритм определения спряжения глагола.
Материал содержитт алгоритм определения спряжения по ударному и безударному личному окончанию глагола.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2020/07/26/algoritm-opredeleniya-spryazheniya-glagolov
Алгоритм определения спряжения глагола
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Алгоритм определения спряжения глагола.
1 . Убедитесь, что у глагола безударное личное окончание . Если окончание ударное, алгоритм не нужен, т.к. спряжение определяется по окончанию (лью, льём, льёшь, льёте, льёт, льют)
2. Ставим глагол в начальную форму (ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?), смотрим, на что он оканчивается.
все глаголы на –ить, кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ (это искл. 1 спряж.);
Ко второму же спряженью
Отнесём мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ить ,
Исключая: брить, стелить.
И ещё: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, держать, дышать, вертеть,
И зависеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья:
Их на -е- спрягать нельзя!
Все остальные глаголы относятся к 1 спряжению
глаголы ХОТЕТЬ, БЕЖАТЬ, ЕСТЬ, ДАТЬ разноспрягаемые
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/algoritm-opredeleniya-spryazheniya-glagola-454236.html
Как правильно определить спряжение – три простых шага
Делаете ли вы уроки с ребенком, пишете ли деловое письмо, готовитесь ли к выступлению и оформляете презентацию — вам необходимо уметь правильно определять спряжение. Ведь от спряжения зависит, какое окончание писать в личных формах глаголов. Вы, конечно, помните, что в окончаниях глаголов 1 спряжения пишется Е, второго – И. Если путаете, то легко запомнить такую картинку:
Нет никакой сложности, определить спряжение глагола с ударным окончанием в личной форме. Видишь, под ударением Е – 1 спряжение, И – 2 спряжение. Например, кладЕшь – 1 спряжение, сидИшь – 2 спряжение.
Сложнее обстоит дело у глаголов с безударными личными окончаниями. У таких глаголов спряжение определяется по инфинитиву (начальной форме). Чтобы найти начальную форму глагола, просто задайте вопрос: что делать / что сделать?
Примеры глаголов в начальной форме: спать, сидеть, ждать.
Здесь нужно запомнить, что ко второму спряжению относятся:
все глаголы на –ить (кроме брить, стелить),
7 глаголов на –еть: вертеть, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, обидеть, терпеть,
4 глагола на –ать: гнать, держать, слышать, дышать.
Проще всего запомнить так:
Дышать, слышать, ненавидеть,
Все остальные глаголы относятся к первому спряжению, кроме разноспрягаемых. Да-да, есть еще и такие, но их всего два: хотеть и бежать (плюс, конечно, все приставочные производные от них: прибежать, захотеть, перехотеть и так далее).
Особенность этих глаголов в том, что в разных формах они имеют окончания и первого, и второго спряжений.
«Хотеть» в единственном числе спрягается как глагол первого типа (хочешь, хочет), а во множественном как глагол 2 спряжения (хотят, хотим).
«Бежать» в 3 лице множественного числа имеет окончание –ут (первого спряжения), в остальных случаях — окончания 2 спряжения.
И еще один секрет. Если вы определяете спряжение глагола с приставкой ВЫ, то ее нужно ВЫбросить, так как она перетягивает ударение на себя.
Например: выгорит – горит. Окончание ударное, слышим и пишем И.
Еще раз приведем алгоритм определения спряжения (важно не пропускать первый пункт!):
- Поставьте глагол в личную форму (например, в сочетании с местоимением ОН), проверьте, попадает ли окончание под ударение. Если есть приставка ВЫ – отбросьте ее. Если окончание не ударное, то переходите ко второму пункту.
- Поставьте глагол в начальную форму (отвечает на вопросы что делать / что сделать?)
- Проверьте, не входит ли он в список 11 глаголов, не является ли разноспрягаемым.
Например, вам нужно определить спряжение глагола: «покупать». Первым делом, поставьте глагол в личную форму и проверьте, не является ли окончание ударным.
Внимание! Часто вы забываете проверить окончание на ударность в личной форме глагола и сразу переходите ко второму пункту. Это в основном и приводит к ошибкам в определении спряжения.
В личной форме окончание не под ударением — поставьте глагол в начальную форму:
Глагол на –ать, но он не входит в список «гнать, держать, слышать, дышать» и не является разноспрягаемым, значит, это глагол 1 спряжения.
Итак, научиться правильно определять спряжение несложно, нужно только помнить, что на первом этапе необходимо ставить глагол в личную форму, не забывать про разноспрягаемые глаголы и коварную приставку ВЫ-.
Теперь вы знаете, как определить спряжение глаголов в русском языке.
Статья была полезной? Ставьте лайк, делитесь в соцсетях, подписывайтесь на канал.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/pishi_pravilno/kak-pravilno-opredelit-spriajenie—tri-prostyh-shaga-5b0e88f0184f0900a952e0ad
Алгоритм определения спряжения глагола
учебно-методический материал по русскому языку
Алгоритм определения спряжения глагола
Скачать:
Предварительный просмотр:
Алгоритм определения спряжения глагола.
1 . Убедитесь, что у глагола безударное личное окончание . Если окончание ударное, алгоритм не нужен, т.к. спряжение определяется по окончанию (лью, льём, льёшь, льёте, льёт, льют)
2. Ставим глагол в начальную форму (ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?), смотрим, на что он оканчивается.
все глаголы на –ить, кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ (это искл. 1 спряж.);
Ко второму же спряженью
Отнесём мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ить ,
Исключая: брить, стелить.
И ещё: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, держать, дышать, вертеть,
И зависеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья:
Их на -е- спрягать нельзя!
Все остальные глаголы относятся к 1 спряжению
глаголы ХОТЕТЬ, БЕЖАТЬ, ЕСТЬ, ДАТЬ разноспрягаемы
Существует универсальный (который можно применять ко всем глаголам) алгоритм определения спряжения.
Во-первых , необходимо выяснить, на какой вопрос отвечает неопределённая форма глагола («Что делать?» или «Что сделать?»): решать («Что делать?»), покрасить («Что сделать?»).
Во-вторых , нужно поставить глагол в форму третьего лица множественного числа настоящего или будущего простого времени: они решают, они покрасят.
В-третьих , выделить личные окончания глаголов: реша– ют , покрас– ят .
Четвёртое: сделать вывод о спряжении глагола: на – ут (– ют ) оканчиваются глаголы первого спряжения (решают), на – ат (– ят ) — второго (покрасят).
украшать (Что делать?) — украшают — первое спряжение.
Снести (Что сделать?) — снесут — первое спряжение.
Беречь (Что делать?) — берегут — первое спряжение.
Сберечь (Что сделать) — сберегут — первое спряжение.
Слышать (Что делать?) — слышат — второе спряжение.
Запомнить (Что сделать?) — запомнят — второе спряжение.
Гнать (Что делать?) — гонят — второе спряжение.
Дышать (Что делать?) — дышат — второе спряжение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Эта ПАМЯТКА или ОПОРА, которую ребёнок может носить с собой или поместит в свой справочник, поможет ему в случае затруднения определить спряжение глагола и написать в нём правильное личное окончание.
Подробный алгоритм, помогающий определить спряжение глагола.
Урок-обобщение: «Типы спряжения глаголов. 1 и 2 спряжение»8 класс Цель: обобщить знание о спряжении глагола; умение отличать глаголы I и II спряжения. Задачи: Обучающие: закрепить.
Алгоритм «Определение спряжения».
Цели данного урока:- найти способ определения спряжения глаголов с ударной приставкой вы-;- развивать орфографические навыки, мотивацию к познавательной деятельности.
Контрольная работа по французскому языку, 5 класс. Тема «Спряжение глаголов avoir и être, спряжение глаголов I группы, обозначение времени». 2 варианта.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/02/11/algoritm-opredeleniya-spryazheniya-glagola