Безличные глаголы
Что такое безличные глаголы?
Безличные глаголы в русском языке – глаголы, которые обозначают процессы, совершающиеся без субъектов (деятелей). Безличные глаголы могут обозначать различные неконтролируемые самопроизвольные действия и состояния.
Примеры безличных глаголов:
- Глаголы со значением явлений природы – смеркается, вьюжит;
- Со значением отсутствия или наличия чего-либо – недостает, хватает;
- Со значением психических или физических состояний живых существ – взгрустнулось, подумалось, першит;
- Со значением желательности либо долженствования – надлежит, подобает, следует.
Образование безличных форм глаголов
Безличные глаголы не изменяются по числам, лицам и родам, не образуют формы повелительного наклонения. От безличных глаголов не образуются деепричастия и причастия.
Система безличных форм глаголов представлена следующими формами глаголов:
- Формами настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, которые омонимичны формам 3-го лица единственного числа (будет алеть, посветлеет);
- Формами прошедшего времени изъявительного наклонения, которые омонимичны формам среднего рода единственного числа (потеплело, потянуло);
- Инфинитивом (хотеться, тошнить);
- Формами сослагательного наклонения (похолодало бы, рассвело бы);
- Личными формами глаголов 3-го лица единственного числа конкретно-бытовой лексики, от которых при помощи постфикса -ся- образованы безлично-возвратные формы (не спится, не читается).
Безличные глаголы не сочетаются с подлежащими, используются исключительно в качестве сказуемого в безличных предложениях.
- Примеры предложений с безличными глаголами: Мише всегда везет. Лист залило чернилами. Вчера приморозило.
- Примеры предложений с личными глаголами: Машина везет молоко. Он залил чернилами лист. Вчера ударил мороз.
Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/bezlichnye-glagoly
Безличные глаголы
методическая разработка по русскому языку (5 класс) по теме
Урок русского языка в 5 классе по учебнику М.М. Разумовской.
Скачать:
Предварительный просмотр:
План-конспект урока русского языка в 5 классе
Программа и учебник под редакцией М.М.Разумовской
Цель : способствовать формированию понятия о безличных глаголах.
Задачи. 1Образовательные: формировать навык нахождения безличных глаголов и личных в безличном значении; строить предложения с безличными глаголами; создавать свою опору.
2 Развивающие: развивать коммуникативную компетенцию, информационную компетенцию, рефлексивную компетенцию, творческие способности, личностно-смысловое отношение к учебному процессу, развитие речи.
3. Воспитывающие : воспитывать любовь к родной природе и родному языку, художественному слову.
Тип урока : изучение нового материала.
Методы : частично-поисковый, творческий, ИКТ.
Приёмы : необычное начало, своя опора, немой опрос, опрос-итог, творческое задание.
Ресурсы : учебник, электронный учебник, дидактический материал.
Место урока : последняя тема в разделе «Глагол» перед уроком РР и обобщением.
Сейчас весна, апрель. Давайте посмотрим за окно и расскажем о том, что происходит в природе.
-А что мы чувствуем весной? Каково наше состояние? (Два предложения записываем на доске).
-Какая часть речи присутствует во всех ваших предложениях? (глагол).
-Давайте вспомним определение глагола.
Глагол обозначает действие предмета или лица.
-А какое же лицо действует в предложениях:
Весной рано светает. Потеплело.
-Есть здесь действующее лицо? (нет).
-Как же можно назвать глаголы без лица? – Безличные.
-Какой же будет тема урока?- Безличные глаголы .
-Какую цель урока поставим? (узнать , какие глаголы называются безличными, их роль в предложении.)
-Зачем нам это нужно знать? (Чтобы правильно употреблять в устной и письменной речи, быть грамотными, образованными, а значит, успешными в жизни).
1.-Мы говорим, что весной все чувствуют себя бодро, приподнято, любуются пробуждающейся природой. А кто острее всех, тоньше чувствует природу и передает это остальным людям? (Поэты).
2.Прочитаем выразительно стихотворение Плещеева «Весна».
-О чём стихотворение? ( О весне, о надежде и ожидании счастья).
-Какими изобразительно-выразительными средствами передаёт поэт своё радостное настроение? ( Восклицательные предложения, эпитеты: небесная; метафоры: небесная лазурь, пора метелей злых и бурь; олицетворения: бегут ручьи, лес оденется, унесла зима, злых бурь .)
-Есть ли в этом стихотворении безличные глаголы? ( Повеяло) .
3.-Откроем учебник, посмотрим, как формулируется определение безличных глаголов.
4. Составим предложение с тремя безличными глаголами . 1-в: состояние природы, 2-в: состояние живых существ.
1.Читаем «Возьмите на заметку!»
2.Выполняем упражнение 646.(проверяем)
3.Попробуйте составить опорную схему, таблицу, рисунок, облегчающие понимание термина «безличные глаголы», или сочините четверостишие о весне, где будут безличные глаголы. Работаем в парах.
Он болен. Ему нездоровится .
Читаем стихи (все желающие).
Немой опрос. (Раздаются карточки: на одной стороне лицо – это личные, на другой стороне овал – это безличные).
1. Приближался рассвет. 2.Вечерело. 3.Весь день идёт дождь.4.Как быстро рассвело! 5.Мне долго не спалось. 6.Сегодня все хорошо работали !
V.Контроль.1.. Раздаются карточки с текстом. Подчеркнуть безличные глаголы.
2.Электронный учебник. Указать предложения с безличными глаголами (индивидуально).
Взаимопроверка. Если нет ошибок, поставьте «5».
Вывод. Какие глаголы называются безличными?
Домашнее задание.1 Сочинить четверостишие о весне или 2.Мини-текст (с безличными глаголами).
-Что на уроке было главным?
-Что нового сегодня узнали?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данный урок проведён был в мае 2012 г и соответствует программе и учебникам под редакцией Шанского. Урок сочетает в себе традиционные учебные формы и разнообразный игровой материал, подходящий для уче.
Тема урока: «Безличные глаголы»Цель урока: дать основное понятие о безличных глаголах.Задачи урока:Образовательная:дать понятие безличных глаголов (на материале безличного предложения), их лекси.
Анализ отрывка из рассказа В.Астафьева «Васюткино озеро» на уроке русского языка в 6 классе по теме «Безличные глаголы».
План-конспект урока ориентирован на обобщение и закрепление знаний по теме «Безличные глаголы». В разработку урока включены приёмы, направленные на развитие культурологической и коммуникативной компет.
Материал содержит конспект урока и презентацию.
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Презентация к уроку русского языка в 6 классе по программе В.В.Бабайцевой. Тест по теме «Безличные глаголы». Контроль знаний.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/01/27/bezlichnye-glagoly
Презентация по русскому языку на тему «Безличный глагол» (5 класс)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Двадцать второе мая Классная работа
Блиц – опрос: Что обозначает глагол, на какой вопрос отвечает? Виды глагола. Как изменяется глагол? Назовите наклонения глаголов. Как отличить глаголы 1 спряжения от глаголов 2 спряжения? Каким членом предложения может быть глагол?
Давайте поработаем в тетради Рас…ветало. На в..сток… уже за..лело. От р…ки пов..яло прохладой. Мне (не)спалось. Проверим написанное Рассветало. На востоке уже заалело. От реки повеяло прохладой. Мне не спалось.
Безличные глаголы. Нет подлежащего в предложении Обозначают: состояние природы состояние человека Безличные глаголы — это глаголы, которые называют действия или состояния, происходящие как бы сами по себе, без участия деятеля, обозначают состояния живого существа (знобит, тошнит, нездоровиться) или природы (светает, рассветает, холодает, вечереет, смеркается)
В какой форме употреблены глаголы в предложениях? Уже вечереет. Скоро будет смеркаться рано. На той стороне подмыло берег.
Сравните предложения 1.Дерево темнеет вдали. – 2. Ветер клонит деревья.– Ребёнок не спит. – В лесу быстро темнеет. Его клонило в сон. Ему не спится.
Составить два предложения с разными безличными глаголами глаголы со значением состояния природы (светает, морозит, смеркается, вечереет) глаголы со значением состояния человека (знобит, нездоровится, тошнит, лихорадит)
Формы безличных глаголов. Изъявительное наклонение ( для каждого времени форма 3 л. ед.ч. и форма прошедшего времени ср.р. ед.ч) смеркается, будет смеркаться, смеркалось Условное наклонение (в одной форме – смеркалось бы) В неопределенной форме: смеркаться
Пахло милым тлением осени. Подморозило, и воздух стал свежим. Веет с поля ночная прохлада. В одну минуту дорогу занесло. Безличный глагол прошедшего времени употребляется только в форме среднего рода единственного числа.
Найдите безличные глаголы Сегодня мне нездоровится. Знобит и лихорадит. Я встал с постели и почувствовал, что в ушах звенит и рябит в глазах. Приехал врач, осмотрел меня, выписал лекарства.
Сегодня мне нездоровится. Знобит и лихорадит. Я встал с постели и почувствовал, что в ушах звенит и рябит в глазах. Приехал врач, осмотрел меня, выписал лекарства. Безличный глагол настоящего и будущего времени имеет форму 3 лица единственного числа.
Сравните предложения Дерево темнеет вдали. В лесу быстро темнеет. Ребёнок не спит. Ему не спится. личный глагол личный глагол личный глагол в значении безличного Безличный глагол, образованный от личного с помощью суффикса -ся
Выпал снег. Подморозило. Мне не спится. В зимнюю пору смеркается рано. Мой друг тоже не спит.
Подморозило. Мне не спится. В зимнюю пору смеркается рано. _________________________________ _________________________________ _________________ _________________ ______________________________ ______________________________
Превратите личные глаголы в безличные Личные глаголы Безличные глаголы Ветер дует в окно. В окно сильно дует. Гроза зажгла дерево Липы сладко пахнут. Ветер сломал осину.
Тест. Укажите номер безличного предложения 1. Морозит. 2. Мы выходим из дома. 3. Нам легко дышится. 4. Мы не спеша прогуливаемся по зимнему лесу. 5. Пахнет хвоей. 6. Стоит тишина. 7. Вдруг тишину нарушил снег, упавший с ветки ели. 8. И снова стихло. 9. Хорошо прогуливаться по зимнему лесу.
Определите, в каких предложениях употреблен личный глагол, а в каких – личный глагол в безличном значении. 1. Пахло зацветающей рожью. 2. Растение сильно пахнет. 3. Из-за туч тянет ветром. 4. Он тянет лошадь под уздцы. 5. Темнело быстро. 6. Что-то темнело вдали. 7. С крыши капало. 8. Молоко капало на пол.
личный глагол личный глагол в безличном значении. 1. Пахло зацветающей рожью. 2. Растение сильно пахнет. 3. Из-за туч тянет ветром. 4. Он тянет лошадь под уздцы. 5. Темнело быстро. 6. Что-то темнело вдали. 7. С крыши капало. 8. Молоко капало на пол.
Укажите номера предложений с безличными глаголами в роли сказуемого. 1. Подморозило. 2. Все похрустывает. 3. Морозец освежает лица. 4. Пахнет ноябрем. 5. Ветерок за собой манит. 6. Нам дома не сидится.
В каждом предложении есть безличный глагол. Найди его. На дворе подморозило. Уже смеркается. Вечереет. Совсем стемнело. Однако в постель не хочется. Думается только о приятном. Вообще ночью хорошо мечтается.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1190289
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yazyku-na-temu-bezlichnyj-glagol-5-klass-4332511.html