3 класс пнш тест по теме имя существительное

Имя существительное. Имя прилагательное.Проверочные тесты по русскому языку ПНШ
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему

Проверочные тесты по русскому языку УМК ПНШ предназначены для учеников 3 класса. Проводятся в середине 1 четверти после изучения темы «Имя существительное.Имя прилагательное» для закрепления, обобщения и проверки знаний по данным темам.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБОУ МПЛ г. Димитровграда Ульяновской области

(русский язык 3 класс)

УМК «Перспективная начальная школа)

Пясецкая Татьяна Александровна

учитель начальных классов

3 кл. ПНШ ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ: « Имя существительное» Ф.И.___________________

1. Имя существительное – это САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ, СЛУЖЕБНАЯ (выбери, подчеркни нужный ответ)-

2. Имя существительное обозначает___________________и_________________________.

3. Имя существительное в начальной форме отвечает на вопрос _________, _________.

4. На вопрос КТО? отвечает НЕОДУШЕВЛЁННОЕ, ОДУШЕВЛЁННОЕ (выбери, подчеркни нужный ответ)

а на вопрос ЧТО? отвечает НЕОДУШЕВЛЁННОЕ, ОДУШЕВЛЁННОЕ (выбери, подчеркни нужный ответ)

5. В начальной форме стоит в _____________________________________________ числе.

6. Бывает __________________, _______________________ и ____________________ рода,

но по родам: ИЗМЕНЯЕТСЯ, НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ (выбери, подчеркни нужный ответ).

7. Бывает _____________и ______________ числа. По числам ИЗМЕНЯЕТСЯ, НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ

(выбери, подчеркни нужный ответ).

8. Изменяется по команде _____________________________.

9. Найди среди слов имена существительные, обведи их овалом:

БЕГУН, БЕГОВАЯ, БЕГУТ, БЕГОТНЯ, БЕГАТЬ, ПРОБЕГ.

10. Измени имена существительные по числам:

РЕКА — _________________ ; _________________ — МАЛЫШИ;

СТОЛБ — ________________ ; __________________ — ЗВЁЗДЫ;

ГОРОД — _________________ ; ____________________ — ПЛАЩИ.

11. Определи род имени сущуствительного:

РУЖЬЁ ( ); ВРАЧ ( ); КИНО ( );

СИРЕНЬ ( ); ТЮЛЬ ( ); БОЯЗНЬ ( ).

12. Выпиши одушевлённые имена существительные в 1-ый столбик, а неодушевлённые имена существительные во 2-ой столбик: ЮНОША, ОБЛАКО, РЫБАЧКА, ПАЛАС, РЯБИНА, ГЕРОИНЯ.

3 кл. ПНШ ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ: « Имя прилагательное» Ф.И._____________________

1. Имя прилагательное — это — САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ, СЛУЖЕБНАЯ (выбери, подчеркни нужный ответ) часть речи.

2. Имя прилагательное обозначает __________________________________________.

3. Имя прилагательное в начальной форме отвечает на вопрос _________________, ____________

и стоит в ______________________________ числе и ________________________________ роде.

4. Бывает __________________, _____________________ и ____________________ рода,

по родам: ИЗМЕНЯЕТСЯ, НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ (выбери, подчеркни нужный ответ).

7. Изменяется по_____________________. Бывает _____________и ______________ числа.

8. Изменяется по команде _____________________________.

9. Найди среди слов имена прилагательные, обведи их овалом:

КРАСНОТА, КРАСНЫЙ, КРАСНЕТЬ, КРАСНОВАТЫЙ, КРАСИТЬ, КРАСНЕНЬКИЙ.

10. Измени имена прилагательные по числам:

БЕЛЫЙ — __________________________; _____________________ — СЫТЫЕ;

ВОДНОЕ — __________________________ ; ______________________ — СЕРЫЕ;

ГРИБНАЯ — ___________________________; ______________________ — ПРАВОЕ

11. Определи род имени прилагательного:

ЖИВАЯ ( ); ХРАБРОЕ ( ); ВЕШНИЙ ( );

ТУСКЛЫЙ ( ); ОГНЕННОЕ ( ); ВЕТХАЯ ( ).

Подчеркни имя прилагательное, смысл которого мы понимаем как старый, дряхлый

12. Придумай и запиши словосочетания с данными именами прилагательными, не изменяя их род.

13. Образуй от имён существительных имена прилагательные. Запиши получившиеся слова.

ЗИМА __________________________; КРУГ ________________________;

МЫШЬ _________________________; НОЧЬ ________________________.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Программа Чураковой Н.А. «Русский язык» (образовательная программа «Перспективная начальная школа»).

М.Л.Каленчук, Н.А.Чуракова, Т.А. Байкова. Русский язык. 3 класс. Учебник, — М.: Академкнига/Учебник, 2012.

Т.А. Байкова, под ред. М.А.Каленчук. Тетрадь для самостоятельной работы.

3 класс. — М.: Академкнига/Учебник, 2012.

М.Г. Абрамова, Т.А. Байкова, О.В.Малаховская. Русский язык. 3 класс: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник, 2012.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/10/06/imya-sushchestvitelnoe-imya-prilagatelnoeproverochnye

Проверочная работа по русскому языку на тему «Имя существительное» 3 класс ПНШ
тест по русскому языку (3 класс)

Проверочная работа по русскому языку

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

1. Вставь пропущенные слова:

Имя существительное – это____________________________ , которая обозначает ______________________ и отвечает на вопросы ____________________________ .

1. Подчеркни одной чертой имена существительные:

Серёжа сел на пароход –

Морскую вахту он несет.

Андрюша ходит в силачах –

Рюкзак несёт он на плечах.

1. Поставь имена существительные в начальную форму:

берёзы — _________________ в доме — ____________________

над селом — ______________ под крышей — _______________

одушевленное имя существительное — _____________________________________

неодушевленное имя существительное — ___________________________________

собственное имя существительное — _______________________________________

нарицательное имя существительное — _____________________________________

1. Запиши имена существительные в соответствующий столбик:

девочки, Россия, ученик, школы, в деревне, над городами, в странах, с картиной

1. Определи род имён существительных и запиши их в соответствующий столбик:

волна, гнездо, тётя,земля, дядя, море, стол, пальто, дедушка, солнце, метель, мальчик, платье, диван

_____________________ _____________________ __________________

_____________________ _____________________ __________________

_____________________ _____________________ __________________

1. Вставь пропущенные слова:

На конце существительных ________________ рода после шипящих пишется _____.

1. Поставь данные существительные в единственное число:

ковши — __________________ вещи — _____________

мыши — __________________ врачи — _____________

товарищи — _______________ ножи — ______________

речи — ___________________ ночи — ______________

1. Напиши название падежей по данным вопросам:

Кого? Чего? — ______________________________

О ком? О чём? — ____________________________

Кто? Что? — _________________________________

Кем? Чем? — ________________________________

Кого? Что? — ________________________________

Кому? Чему? — ______________________________

Какой падеж всегда употребляется без предлога? ____________________________

Какой падеж всегда употребляется с предлогом? _____________________________

1. Прочитай предложения и выполни задания.

Однажды кот совершил благородный поступок. Куры влезли на стол в саду.

Они стали склёвывать из тарелок кашу. Кот прокрался к курам и

с победным криком прыгнул на стол.

— В первом и втором предложениях подчеркни грамматическую основу.

— В третьем и четвёртом предложениях над всеми именами существительными надпиши падеж.

1. Измени по падежам и выдели окончания у слов: листы, дети, сумки, столы, мыши

1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы:

Воздух был наполнен свежесть_. Над в_дой ст_ял плотный туман.

И вдруг корабль ожил, а паруса взл_тели. Чудо! Они были алыми. Всё на корабл_ было белым, кроме раскинутых парусов цвета глубокой радост_. Чудесная музыка л_лась над гаванью с белой палубы.

Ассоль бежала к пристани и до боли б_ялась оши_ки. Вр_менами алые паруса скрывались за крышей. Тогда сер_це её наполнялось печаль_ и замирало.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проверочные работы по русскому языку для 1-го класса. Перспективная начальная школа.

Тексты проверочных работ по русскому языку для 1-го класса УМК Перспективная начальная школа.

проверочная работа по русскому языку (конец года) 1 класс.

В работе собраны несколько вариантов проверочных диктантов по русскому языку на весь курс начальной школы.

Диктанты, контрольные работы, которые возможно использовать учителям русского языка и литературы в 6 классе.

Диктанты, контрольные работы, которые возможно использовать учителям русского языка и литературы в 6 классе.

Контрольные работы по русскому языку в 1 классс ( диктанты с грамматическими заданиями) — 4 варианта.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/05/18/proverochnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-na-temu-imya

Тесты по русскому языку по теме «Имя существительное» для 3 класса
тест по русскому языку (3 класс) на тему

В материале представлены 4 теста к разделу «Части речи. Имя существительное»: «Имя существительное как част речи», «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Род имён существительных», «Число имён существительных». Каждый тест включает 12 заданий разного уровня сложности и 4 варианта ответов. Для удобства пользования правильные ответы выделены цветом. Тесты можно использовать на уроках онакомления с новым материалом, закрепления изученного материала и урокках контроля. Материал может быть использован при работе по любому УМК.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предмет: Русский язык, 3 класс

Учитель: Турашова Валентина Дмитриевна

Тема: Имя существительное как часть речи

1. Найди правильное определение имени существительного.

• Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопрос кто? и обозначает предмет.
• Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопрос что? и обозначает предмет.
• Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет .
• Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет.

1. Найдите ошибочное утверждение.

• Имена существительные обозначают явления природы.
• Имена существительные обозначают живых существ.
• Имена существительные обозначают события.
• Имена существительные обозначают порядок предметов при счёте.

1. Найди среди однокоренных слов имя существительное:

• дружба
• дружить
• дружный
• подружиться

1. Какое слово не является именем существительным ?

• река
• речной

• речка
• речушка

1. Какое имя существительное отвечает на вопрос что?

• Хозяин
• Пешеход
• Дуб
• Медвежонок

1. Сколько существительных в этом предложении?

Шел по лесу дед Мороз мимо кленов и берез,

Мимо просек, мимо пней, шел по лесу восемь дней.

1. В каком ряду все слова являются именами существительными?

• растение, трое, возгорание, поле
• кафе, тире, шоссе, вместе
• натрий, карий, алюминий, всякий
• манго, облако, древко, повидло

1. В какой группе нет имён существительных?

• мы, но, мир, до
• пять, пахать, отнять, махать
• горячо, холодно, быстро, казино
• бегать, думать, память, плавать

1. Имена существительные любознательность, мудрость, ответственность обозначают:

• качества человека
• состояния человека
• чувства человека
• события

1. Имена существительные, отвечающие на вопрос кто?, не обозначают:

• людей
• растения
• зверей
• птиц

Тема: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

1. Каким признаком является одушевлённость имён существительных?

• Синтаксическим
• Лексическим
• Морфологическим
• Грамматическим

1. Какое из существительных является неодушевленным?

• дети
• кошка
• сила
• пешка

1. Какое из этих существительных является одушевлённым?

• василёк
• облако
• озеро
• русалка

1. Прочитай стихотворение. Найди в нём одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Ветерок листвы не тронет,

Под кустом улёгся он.

Колокольчик в дрёму клонит,

Одуванчик видит сон. ((Овсей Дриз)

• Неодушевлённые имена существительные: сон, листва, дрёма, ветерок, куст.

Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик.

• Неодушевлённые имена существительные: сон, дрёма, листва.

Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик, ветерок, куст.

• Неодушевлённые имена существительные: сон, дрёма,.

Одушевлённые имена существительные: колокольчик, одуванчик, ветерок, куст, листва.

• Здесь все имена существительные неодушевлённые.

1. В каком ряду все имена существительные одушевлённые?

• Леший, растение, русалка, кукла, ангел.
• Водяной, водитель, вода, водовоз.
• Школьник, директор, учитель, доска, биолог.
• Робот, петрушка, скакалка, матрёшка.

1. Что лишнее? Если имя существительное отвечает на вопрос кто?, оно обозначает.

1. Укажите ряд, в котором все имена существительные неодушевлённые:

• сапог, кошка, дверь, стол
• цветы, воробей, трава, дуб
• собака, мужчина, врач

1. В каком предложении имя существительное стрелки одушевленнее?

• Я перевёл стрелки часов на пять минут назад.
• На башне замерли меткие стрелки .
• На рядке показались зелёные стрелки лука.
• Во время игры мы рисовали стрелки на асфальте.

1. Сколько одушевлённых и неодушевлённых имён существительных в этом тексте?

Яркое весеннее солнце освещает землю. Затрещал на реке синий лед. Зажурчал в овраге говорливый ручеек. Выглянула нежная травка. Появились клейкие листочки на березках. Уже прилетели шумные грачи. Детвора радостно встречает пернатых друзей. Ребята мастерят птичьи домики. Скоро в них запоют веселые скворцы.

• Одушевлённых –4 , неодушевлённых – 11.
• Одушевлённых – 5, неодушевлённых – 10.
• Одушевлённых – 6, неодушевлённых – 9.
• Одущевлённых – 7, неодушевлённых — 8.

1. Посчитай, сколько раз в стихотворении слово норка встречается в роли одушевлённого существительного?

Норка вылезла из норки

И пошла к знакомой норке.

В норку норкину вошла,

Норку в норке не нашла.

Если в норке нету норки,

Может, норка — возле норки?

Нет нигде. Пропал и след.

НОРКА — здесь, А НОРКИ —нет! (а.Шибаев)

• 4
• 5
• 6
• 7

1. Важно различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, чтобы…

• правильно задавать вопрос к словам
• грамотно писать слова
• находить имена существительные в тексте
• составлять предложения

Тема: Род имен существительных

1. Какое из этих существительных относится к среднему роду?

• площади
• мотыльки
• двери
• окна

1. Какое имя существительное не относится к мужскому роду?

• ладонь
• огонь
• окунь
• пень

1. Какое имя существительное лишнее?

• поле
• сравнение
• скорость
• чувство

1. Укажите ряд, где все существительные мужского рода:

• картофель, фасоль, мышь

• учитель, лебедь, огонь
• роль, мебель, июль
• соль, рояль, король

1. Укажите ряд, в котором все имена существительные женского рода:

• фамилия, простыня, туфля
• повидло, рельс, рояль
• полотенце, дом, мышь
• кровать, овощ, морковь

1. Прочитай слова: племя, сабля, пламя, семя, дитя, знамя . Какое из утверждений верное?

• Это всё существительные среднего рода.
• Это всё существительные женского рода.
• Среди существительных только одно женского рода .
• У этих существительных нельзя определить род.

1. Сколько имён существительных женского рода в предложении:

На болоте крячет цапля;

Четко хлюпает вода,

А из туч глядит, как капля,

Одинокая звезда. (С.Есенин)

1. Назови правильный порядок определения рода имён существительных в предложении: Старый волк увидел на дереве белку.

• женский, мужской, средний
• мужской, женский, средний
• мужской, средний, женский
• средний, женский, мужской

1. В какой строке стихотворения есть существительные женского рода?

Дрогнули листочки, закачались клены,

С золотистых веток полетела пыль.

Зашумели ветры, охнул лес зеленый,

Зашептался с эхом высохший ковыль. (С.Есенин)

1. Какое из существительных относится к общему роду?

• лопата
• сирота
• пустота
• красота

1. Слова конферансье, маэстро, кенгуру, шимпанзе относятся:

• Женскому роду
• Мужскому роду
• Среднему роду
• Общему роду

1. Найди верно построенное предложение:

• Школьный завуч Мария Васильевна провёл совещание.
• Школьная завуч Мария Васильевна провёл совещание.
• Школьный завуч Мария Васильевна провела совещание.
• Школьная завуч Мария Васильевна провела совещание.

Тема: Число имён существительных

1. В какой паре слов множественное число образовано неверно?

• дом – дома
• стул – стулья
• крот — кроты
• мать – мамы

1. В какой паре слов множественное число образовано при помощи однокоренного слова?

• ягнёнок — ягнята
• дача — дачи
• цвет — цвета
• лыжа – лыжи

1. Найди существительное во множественном числе:

• город
• дорога
• правило
• растения

1. Какое слово лишнее?

• радуга
• рога
• дорога
• нога

1. У какого существительного нет формы множественного числа?:

• полено
• автобус
• счастье
• знание

1. У какого существительного нет формы единственного числа?

• колокола
• чернила
• дела
• правила

1. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа:

• свечи, ворота, поля
• брюки, детвора, дети
• крупы, вожжи, кудри
• каникулы, ножницы, джунгли

1. Укажите ряд, в котором все морфологические признаки существительного постоянные:

• одушевленность, число
• одушевленность, род
• неодушевленность, число
• род, число

1. Найди предложение, в котором нет существительных во множественном числе.

• Из книги нельзя вырывать страницы.
• Солнечный зайчик бегает по стенам комнаты.
• Верблюд может жить без воды несколько дней.
• Дом бабушки находится в деревне.

1. Как изменяется имя существительное?

• по числам и родам
• по родам
• по числам
• это неизменяемая часть речи

1. Какого окончания не бывает у существительных во множественном числе?

• а
• о
• ы
• я

1. Выбери правильное утверждении о предложении: Даже в ненастный день излучают сосны тепло и свет.

• Здесь нет существительных во множественном числе.
• Здесь нет существительные в единственном числе.
• Здесь все существительные изменяются по числам.
• Здесь есть два существительных, которые не изменяются по числам.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/08/28/testy-po-russkomu-yazyku-po-teme-imya-sushchestvitelnoe