Составить 10 предложений с орфограммой Не с разными частями речи
Ответ или решение 1
1. Я не хотел идти домой (глагол с НЕ всегда пишется раздельно).
2. Это была не разгаданная учеными тайна (причастие с НЕ пишем раздельно, т. к есть зависимое слово).
3. Он выглядел глупо и невзрачно (наречие с НЕ пишем раздельно, потому что слово «невзрачно» без «не» не употребляется).
4. Она говорила не ясно, а путано (наречие с НЕ пишем раздельно, т.к есть противопоставление).
5. Не сказав ни слова, он вышел из комнаты (деепричастия с НЕ пишутся раздельно).
6. Я знал, что нужно бежать, но не хотел этого делать (глаголы с НЕ пишутся раздельно).
7. Она назвала его невеждой (данное существительное без НЕ не употребляется).
8. Он мне не друг, а враг (существительное с НЕ пишется раздельно, потому что есть противопоставление).
9. Не желая слушать его болтовню, она заткнула уши руками (деепричастия с НЕ пишутся раздельно).
10. Я никогда его не любила (глаголы с НЕ пишутся раздельно).
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/sostavit-10-predlozheniy-s-orfogrammoy-ne-s-raznimi-chastyami-rechi
5 предложений с любыми орфограммами
Ответ или решение 1
Щука плавает в реке.
ЩУКА — написание буквы У после шипящего.
РЕКЕ — безударная гласная в корне слова.
Моя дочь мечтает быть врачом.
ДОЧЬ — употребление мягкого знака на конце существительных после шипящих,
МЕЧТАЕТ — написание буквосочетания ЧТ без мягкого знака, т.к. звуки Ч всегда мягкий, поэтому его мягкость не нужно обозначать.
ВРАЧОМ — написание буквы О после шипящего на конце существительных.
Марина нашла часы.
МАРИНА — написание заглавной буквы в именах собственных.
ЧАСЫ — написание буквы А после шипящего.
Соловьи запели.
СОЛОВЬИ — разделительный мягкий знак.
ЗАПЕЛИ — слитное написание приставок.
Маша не знала ответ.
МАША — написание заглавной буквы в именах собственных.
НЕ ЗНАЛА — написание НЕ с глаголами.
ОТВЕТ — безударная гласная в корне слова.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/5-predlozheniy-s-lyubimi-orfogrammami
Составить текст с разными орфограмамми орфограммами 7-10предложений ПОЖАЛУСТА СРОЧНО
Разыгралась вьюга. \вьюга\- разделительный мягкий знак перед гласными е е с точками ю я
Сил у лошади оставалось все меньше. \ меньше\-смягчающий ь знак
Не было сил у наездника звать на помощь. \помощь\-правописание после шипящих ь знака в 3 склонении, женский род
В начале пути он был в отличном настроении. \настроение\- правописание существительных 2 склонения с окончанием -ие- в предложном падеже
Он все думал о том ,когда доберется до станции. \ станция\-правописание- о -е после шипящих и — ц —
Не знал он и того,что вьюга настигнет их в самом начале пути. правописание -не- с глаголами
Расстелилась поземка ,и ветер продолжал расстилать легким покрывалом всю степь .\ расстелить-расстилать\ чередование -е — и- в корнях слова
Но вдруг , как по волшебству, все стихло и холмы стали прелестным образом сверкать и переливаться
\прелестным\ непроизносимые согласные в корне слова
\ переливаться \ правописание ться и тся в глаголах
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4978334-sostavit-tekst-s-raznymi-orfogramammi-orfogrammami-7.html
Орфография и орфограммы 1-4 классов
Орфография в русском языке — это правила написания слов. Т.е. под орфограммой понимают все случаи написания, где возможна орфографическая ошибка, где надо применить правило или заглянуть в словарь.
Орфограммы:
1. Заглавная буква в начале предложения и в именах собственных (Употребление больших (заглавных) букв).
В конце коридора я увидел Сашу с его щенком Пипином.
2. Безударная гласная буква в корне слова проверяемая и непроверяемая (Безударная гласная в корне).
морской — мо́ре, пенал — проверочного слова нет
3. Парная по звонкости — глухости согласная в корне (Правописание звонких и глухих согласных в корне слова)
кадка — кадушка, друг — дру́га
4. Буквосочетания жи — ши, ча — ща, чу — щу (Сочетания — ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ — в разных частях слова)
живет, шипение, чадо, чаща, чудеса, щука
5. Буквосочетания -оро-, -оло-, -ере- , -еле- (Правописание сочетаний -ОРО-, -ОЛО-, -ЕРЕ-, -ЕЛЕ)
ворона, волосы, перепелка
6. Буквосочетания -чк-, -чн-: мягкий знак не пишется (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)
кочка, конечно, закончить, банщик
аллея, суббота, класс, Марианна
9. Правописание предлогов (Предлог)
по, за, от, над, чрез, из
об локоть, без ума, за стеклом
побежал, забежал, прибежал
12. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)
капель, вкусненький, день
13. Мягкий знак в неопределенной форме глаголов перед -СЯ (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)
14. Разделительные мягкий и твердый знаки (Разделительный мягкий и твердый знак)
обезьянка, объезд, шампиньон
15. Мягкий знак после шипящих в именах существительных (Грамматический мягкий знак)
16. Мягкий знак во 2-м лице единственного числа глаголов (Грамматический мягкий знак)
любишь, обнимаешься, споешь
18. Падежные окончания прилагательных
19. Правописание суффиксов
20. Правописание «не» с глаголами
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/19
10 предложений с орфограммами помогите
1. Мы решили подождать хорошей погоды. (орфограмма: жи-ши)
2. Я могу объяснить задачу. (орфограмма: чу-щу и разделительный ъ перед буквами е, ё, ю, я.)
3. У меня дома живёт хомячок. (орфограмма: жи-ши)
4. Цветы на клумбе долго не приживались. (орфограмма: жи-ши)
5. Не подумаешь — не решишь задачу. (орфограмма: мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице ед. ч.)
6. Из минут состоят часы. (орфограмма: ча-ща)
7. Где не было начала, не будет и конца. (орфограмма: ча-ща)
8. В бою побывать — цену жизни узнать. (орфограмма: жи-ши)
9. Без труда не проживешь. (орфограмма: жи-ши и мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице ед. ч.)
10. Близок локоть, да не укусишь. (орфограмма: мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице ед. ч.)
Источник статьи: http://educatic.ru/russkij14/10-predlozhenij-s-orfogrammami-p-DA/
10 слов с разными орфограммами
Ответ или решение 1
1. Орфограмма «Правописание и, а, у после шипящих»: пиши жи — ши, ча — ща, чу — щу. Пример, чаща.
2. Орфограмма «Правописание парных сомнительных согласных на конце слова»: измени слово так, чтобы согласный слышался чётко. Пример, друг (друга).
3. Орфограмма «Правописание -тся, -ться в глаголах»: что делает? без ь, что сделать с ь. Пример, он учится.
4. Орфограмма «Правописание непроизносимых согласных»: подбери родственное слово, где непроизносимый согласный слышится. Пример, солнце (солнышко).
5. Орфограмма «Правописание удвоенных согласных»: смотри в словарь. Пример, грамматика.
6. Орфограмма «Правописание безударных гласных, проверяемых ударением»: измени слово так, чтобы проверяется гласная стала ударной. Пример, дома (дом).
7. Орфограмма «Правописание безударных гласных, непроверяемых ударением»: смотри в словарь. Пример, баскетбол.
8. Орфограмма «Правописание неизменяемых приставок»: смотри в словарь. Пример, сделать.
9. Орфограмма «Правописание приставок на -з, -с»: перед глухой пишу с, перед звонкой — з. Пример, безвкусный.
10. Орфограмма «Правописание ь после шипящих в именах существительных: ь пишется только в существительных 3-го склонения. Пример, речь.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/10-slov-s-raznimi-orfogrammami