Trostencova.ru
1. Дайте определение глагола.
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?.
Писать, читать, видеть, слышать, говорить, учить, хотеть, купаться.
2. Какие окончания бывают у глаголов в неопределенной форме?
У глаголов в неопределенной форме бывают окончания -ти, -ть; глаголы могут оканчиваться на основу, тогда на конце будет -чь, -чься, а окончание нулевое.
Чувствовать, испечь, привлечь, думать, размышлять, заимствовать, думать, рисовать, шуметь, нести, решать, беречь, увлечься.
3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Отправлять, отвечать, читать, писать, исправлять, видеть, слышать.
Глаголы же совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Отправить, ответить, прочитать, написать, исправить, увидеть, услышать.
4. Какие три времени есть у глаголов?
У глаголов есть три времени: настоящее, прошедшее, будущее.
Настоящее — действие происходит сейчас, отвечает на вопросы что делает? что делаю? — пишу, читаю, говорю, вижу, слышу, чувствую.
Прошедшее — действие происходило или уже произошло, отвечает на вопросы что делал? Что делали? — писал, читал, говорил, видел, слышал, чувствовал.
Будущее — действие будет происходить, отвечает на вопросы что сделаю? Что буду делать? — напишу, буду писать, прочитаю, буду читать, поговорю, буду говорить, увижу, буду видеть, услышу, буду слышать, почувствую, буду чувствовать.
5. Что называется спряжением?
Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам.
6. Как определяется спряжение глагола с безударным окончанием?
Надо поставить глагол в неопределенную форму и действовать по правилу.
1 спряжение – все глаголы не на –ить, а также исключения: брить, стелить.
2 спряжение – все глаголы на -ить, кроме брить, стелить; семь глаголов на -еть: смотреть, терпеть, вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть; четыре глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать.
7. Когда пишется мягкий знак после шипящих в глаголе?
Мягкий знак после шипящих в глаголах пишется всегда:
В неопределенной форме глагола: беречь, беречься, испечь, испечься.
В окончаниях 2-го лица единственного числа: отталкиваешь, отталкиваешься, пишешь, читаешь, видишь, ненавидишь, хочешь, можешь, слышишь, говоришь.
8. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
-тся и -ться в глаголах:
Чтобы точно знать писать ли мягкий знак перед -ся, задаём вопрос. Если в вопросе есть мягкий знак, он есть и в слове, если нет, то и в слове его нет.
Что делать? купаться, прятаться, мыться.
Что делает? купается, прячется, моется.
Не с глаголами:
Не с глаголами всегда пишется раздельно.
Не напишу, не прочитаю, не изучу, не услышу, не поговорю, не хочу, не могу, не вижу, не покупаюсь, не спрячусь, не помоюсь.
Кроме тех глаголов, которые без не не употребляются.
Ненавидеть, негодовать.
Мягкий знак после шипящих в конце глаголов:
Мягкий знак после шипящих в конце глаголов пишется во 2 лице единственного числа.
Читаешь, изучаешь, слышишь, говоришь, хочешь, можешь, видишь, купаешься, прячешься, моешься.
Буквы е, и в окончаниях глаголов спряжений:
1 спряжение – е, у, ю
Дают, поют, пишет, читает, моешь, купают, изучают, бреют, стелют.
2 спряжение – и, а, я
Спят, горят, вертит, видит, зависишь, ненавидим, обидят, смотрят, терпят, гонят, держат, слышат, дышат.
Совершенный и несовершенный вид глагола.
Совершенный вид – указывает на то, что действие завершено, на результат.
Добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть, подбежали, увидела, зашёл, взошло, выйдут, куплю, доплывет, посчитаем.
Несовершенный – указывает на то, что действие ещё не завершено или все ещё продолжается.
Петь, кипеть, бежать, мечтать, перечитывать, подпрыгивать, прыгал, искало, заходило, загорают, будем строить.
Источник статьи: http://trostencova.ru/glagol.html
дайте определение глагола
Глагол — это часть речи, которая отвечает на вопрос: «Что делать? «, «Что сделать? «. Это часть речи, обозначающее действие.
— в индоевропейских языках часть речи, означающая не постоянное качество или свойство предмета (как имя прилагательное и существительное) , а, наоборот, известный преходящий признак, свойственный предмету в известный ограниченный промежуток времени. В морфологическом (формальном) отношении Г. разнится от имени личными окончаниями, различением залогов (действительного, среднего и страдательного: activum, medium, passivum), обозначением наклонений (modus) и времен. Таким образом отличительных морфологических признаков у Г. довольно много, вследствие чего могут быть такие формы Г. , у которых есть только часть этих признаков, а так известные как формы Г. могут иметь и характеристические морфологические признаки имен, т. е. означение падежей и различение грамматического рода, то отсюда следует, что резких, абсолютных границ между Г. и именем провести нельзя.
источник
1. Дайте определение глагола.
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?.
Писать, читать, видеть, слышать, говорить, учить, хотеть, купаться.
2.Какие окончания бывают у глаголов в неопределенной форме?
У глаголов в неопределенной форме бывают окончания -ти, -ть; глаголы могут оканчиваться на основу, тогда на конце будет -чь, -чься, а окончание нулевое.
Чувствовать, испечь, привлечь, думать, размышлять, заимствовать, думать, рисовать, шуметь, нести, решать, беречь, увлечься.
3.Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Отправлять, отвечать, читать, писать, исправлять, видеть, слышать.
Глаголы же совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Отправить, ответить, прочитать, написать, исправить, увидеть, услышать.
4.Какие три времени есть у глаголов?
У глаголов есть три времени: настоящее, прошедшее, будущее.
Настоящее — действие происходит сейчас, отвечает на вопросы что делает? что делаю? — пишу, читаю, говорю, вижу, слышу, чувствую.
Прошедшее — действие происходило или уже произошло, отвечает на вопросы что делал? Что делали? — писал, читал, говорил, видел, слышал, чувствовал.
Будущее — действие будет происходить, отвечает на вопросы что сделаю? Что буду делать? — напишу, буду писать, прочитаю, буду читать, поговорю, буду говорить, увижу, буду видеть, услышу, буду слышать, почувствую, буду чувствовать.
5.Что называется спряжением?
Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам.
6.Как определяется спряжение глагола с безударным окончанием?
Надо поставить глагол в неопределенную форму и действовать по правилу.
1 спряжение – все глаголы не на –ить, а также исключения: брить, стелить.
2 спряжение – все глаголы на -ить, кроме брить, стелить; семь глаголов на -еть: смотреть, терпеть, вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть; четыре глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать.
7.Когда пишется мягкий знак после шипящих в глаголе?
Мягкий знак после шипящих в глаголах пишется всегда:
В неопределенной форме глагола: беречь, беречься, испечь, испечься.
В окончаниях 2-го лица единственного числа: отталкиваешь, отталкиваешься, пишешь, читаешь, видишь, ненавидишь, хочешь, можешь, слышишь, говоришь.
8.Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
-тся и -ться в глаголах:
Чтобы точно знать писать ли мягкий знак перед -ся, задаём вопрос. Если в вопросе есть мягкий знак, он есть и в слове, если нет, то и в слове его нет.
Что делать? купаться, прятаться, мыться.
Что делает? купается, прячется, моется.
Не с глаголами:
Не с глаголами всегда пишется раздельно.
Не напишу, не прочитаю, не изучу, не услышу, не поговорю, не хочу, не могу, не вижу, не покупаюсь, не спрячусь, не помоюсь.
Кроме тех глаголов, которые без не не употребляются.
Ненавидеть, негодовать.
Мягкий знак после шипящих в конце глаголов:
Мягкий знак после шипящих в конце глаголов пишется во 2 лице единственного числа.
Читаешь, изучаешь, слышишь, говоришь, хочешь, можешь, видишь, купаешься, прячешься, моешься.
Буквы е, и в окончаниях глаголов спряжений:
1 спряжение – е, у, ю
Дают, поют, пишет, читает, моешь, купают, изучают, бреют, стелют.
2 спряжение – и, а, я
Спят, горят, вертит, видит, зависишь, ненавидим, обидят, смотрят, терпят, гонят, держат, слышат, дышат.
Совершенный и несовершенный вид глагола.
Совершенный вид – указывает на то, что действие завершено, на результат.
Добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть, подбежали, увидела, зашёл, взошло, выйдут, куплю, доплывет, посчитаем.
Несовершенный – указывает на то, что действие ещё не завершено или все ещё продолжается.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/74904659
Дайте определение глагола
Ответ или решение 2
Глагол — это самостоятельная часть, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? и что сделать? Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Глаголы изменяются по временам (прошлое, настоящее и будущее), числам (единственное и множественное) и лицам (1 лицо — я, мы; 2 лицо — ты, вы; 3 лицо — он, она, оно, они). Глаголы делятся на 2 спряжения. В предложении глаголы выступают в роли главных членов.
Глагол — самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета.
К глаголу можно задать вопросы: что делает? что делал? каков? и т.д.
Он выступает в роли сказуемого и является частью грамматической основы предложения.
К постоянным (неизменяемым) грамматическим признакам глагола относятся:
К непостоянным (неизменяемым):
Разберем подробнее те, которые наиболее часто вызывают проблемы у учащихся.
Выделяются два вида: совершенный (обозначает совершенное действие — что сделал?) и несовершенный (несовершенное действие — что делать?).
Переходность
Обозначает способность/неспособность глагола присоединять прямое дополнение, которое обозначает объект его действия.
Переходные глаголы могут присоединять существительное в винительном падеже без предлога. Например: звать (кого?) маму, достать (что?) картину.
Непереходные глаголы не сочетаются с существительными в В.п. Например, глагол «войти». Как бы не хотели, мы не можем подобрать к нему существительное, которое бы стояло в форме винительного падежа: войти (куда?) в дом; шел (как?) полем.
Спряжение
Спряжение — изменение глагола по лицам и числам. У глагола выделяются первое и второе спряжение, которое определяется по начальной форме глагола (или ударному окончанию одной из форм глагола).
Например, к первому спряжению относятся глаголы, которые в инфинитиве заканчиваются на -ать, -ять, -уть, ыть и так далее: писать. Ко второму относятся глаголы заканчивающиеся на -ить в инфинитиве: клеить. Надо понимать, что у каждого спряжения есть исключения. Это правило нужно запомнить (можно создать себе табличку со словами, которые относятся к разным спряжениям).
Спряжение определяет написание нужной гласной в окончании при изменении по лицам и числам, когда на него не падает ударение.
Наклонение
Выделяется три наклонения, которые зависят от цели действия, которое выражает глагол:
- Изъявительное наклонение: самое общее; например: пишет, приготовили.
- Условное наклонение: обозначает, что действие могло бы произойти при одном из условий. Например: я прочитал бы книгу, если бы было время.
- Повелительное наклонение: приказ, просьба, пожелание. Например: иди один.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/dayte-opredelenie-glagola
Контрольные вопросы и задания
1.Глагол — часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2.Хотеть, бежать
3.Имеют особую систему окончаний. Особенность их спряжения в том, что в единственном числе у них особые окончания, отличные от окончаний всех остальных глаголов: в 1-м лице -М (ем, дам) , во 2 лице -ШЬ (ешь, дашь) , в 3 лице -СТ (ест, даст) .Не принято относить к разноспрягаемым.
4.Переходный глагол управляет зависимым существительным в Винительном падеже без предлога (например, нарисовать (кого? что? ) картину, говорю правду), а непереходный, соответственно, не подчиняется этому условию (например, плыть в море, заниматься спортом)
5.Изъявительное наклонение
6.
Повелительное наклонение не имеет форм времени.
Формы глагола в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию (просьбу, совет, приказ, призыв, предупреждение, запрет). Формы 2-го лица ед. ч. повелительного наклонения образуются от основы настоящего или будущего времени с помощью суффикса — и — или нулевого суффикса:
установят — установи, играют — играй. Формы 2-го лица мн. ч. повелительного наклонения образуются от форм 2-го лица ед. ч. повелительного наклонения с помощью окончания — те:
установи — установите, читай-читайте.
7.
Если форма повелительного наклонения оканчивается на согласный, то после него пишется мягкий знак:
брось, режь, оставь.
Мягкий знак сохраняется перед -ся и -те:
бросьте, режьте, оставьте.
Исключение: ляг, лягте.
8.
В русском языке есть большая группа глаголов, которые обозначают действие, происходящее само по себе, без действующего лица (или предмета). Они называются безличными.
В предложениях безличные глаголы обычно бывают сказуемыми, при которых нет и не может быть подлежащего:
По ночам подмораживало. Лодырю всегда нездоровится.
С моря веет прохладой. За окном гремело.
Безличные глаголы могут обозначать:
явления природы;
состояние человека;
желание, возможность, необходимость действия.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/177706658
1.дайте определение глаголу 2.перечислите разноспрягаемые глаголы, почему они так называются? 3…
1) Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?.
2) В русском языке есть глаголы, у которых часть личных окончаний относится к первому спряжению, а часть — ко второму. Такие глаголы называются разноспрягаемыми. Это ХОТЕТЬ, БЕЖАТЬ, ЧТИТЬ и все глаголы, образованные от приведенных.
Глагол ХОТЕТЬ имеет окончания I спряжения во всех формах ед. числа и окончания II спряжения во всех формах мн. числа.
Глагол БЕЖАТЬ имеет окончания II спряжения во всех формах, кроме 3 лица мн. числа, где он имеет окончание I спряжения.
Глагол ЧТИТЬ может либо быть разноспрягаемым, либо относиться ко II спряжению, что зависит от формы 3 лица мн. числа чтут/чтят.
Кроме того, есть глаголы, часть личных окончаний которых не представлена ни в I, ни во II спряжениях. Такие глаголы имеют особое спряжение. Это ЕСТЬ и ДАТЬ и все образованные от них (съесть, передать) , а также глаголы, связанные с данными по происхождению (надоесть, создать) . У них представлены следующие окончания:
ед. числомн. числоед. числомн. число
1 лицое-мед-им да-м дад-им
2 лицое-шьед-ите да-шь дад-ите
3 лицое-стед-ят да-ст дад-ут
3) Глаголы «дать» и «есть» и остальные глаголы с ударным окончанием вообще не подпадают под правило о спряжениях, т. к. в них УДАРНОЕ окончание.
Но если попробовать проспрягать, то «ДАТЬ» -может быть разноспрягаемым, т. к. в 1,2 лица МНОЖ. Ч. -это 2-е спряжение, а в 3-м лице множ. ч. —1-спряжение
мы дадИМ, —2-е
вы далИте, -2-е
но ОНИ—дадУТ-1-е спряж. ( не может же быть «дадЯТ! )
Алёна, 1-ю строчку запомни и ориентируйся на неё.
РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ : ХОТЕТЬ, БЕЖАТЬ
4) Переходные: читать, писать, решать, любить.
Непереходные: лететь, причёсываться, прыгать, смеяться.
5) Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам
6) Частицы бы (б) с глаголами пишутся раздельно. Глаголы в условном наклонении, образуются с помощью глагола в форме прошедшего времени и частицы бы ( б ), которая может стоять перед глаголом, после него и может быть отделена от глагола другими словами.
7) 1)Глагол повелительного наклонения употребляется в форме 2-го лица,единственного и множественного числа.
2)Глагол изъявительного наклонения,может употребляться в повелительном.То есть тоже может служить для выражения побуждения к действию.
Примеры:Скорей поговорим,иди!
8) Когда в повелительном наклонении глагол оканчивается на согласную, после этой согласной пишется буква ь;
кинь, брось, подпояшь.
Буква ь сохраняется и перед окончанием -те: киньте, бросьте, подпояшьте, и перед частицей -ся: кинься, бросься, подпояшься.
Заметьте образование повелительного наклонения от глагола лечь: лягу–ляг (без чередования г–ж).
9) Те,которые обозначают действие,происходящее само по себе,без действующего лица (нездоровится,веет,гремело)
Источник статьи: http://matfaq.ru/question/1dayte-opredelenie-glagolu-2perechislite-raznospryagaemye-glagoly-pochemu-oni-tak-nazyvayutsya-3/